Actividades Montessori de 4 a 6 años
El niño quiere entender cómo funciona el mundo, contar de verdad, escribir su nombre, prepararse la merienda solo. Las actividades se alargan y admiten una parte de proyecto: se prepara, se hace, se recoge.
Semilou ofrece 32 actividades Montessori para imprimir para un niño de 4-6 años, en las siguientes áreas: Vida práctica, Sensorial, Motricidad fina, Lenguaje, Primeros números, Descubrir el mundo. Duración recomendada: 20 a 30 minutos.
Duración recomendada a esta edad : 20 a 30 minutos.
Qué incluye el pack 4-6 años por 29 €
Explore las 32 vistas previas de actividades Montessori para 4-6 años. Cada vista previa muestra el material, las precauciones y los dos primeros pasos. Un pago único de 29 € desbloquea esta franja en español: 32 fichas completas para imprimir, el cuadernillo que las reúne y siete PDF de material para imprimir.
Archivos PDF digitales. Una franja de edad, un idioma. Sin suscripción ni envío físico.
32 actividades para 4-6 años
Cada ficha indica el material necesario.
Contar con fichas
Poner una ficha, decir un número. El número se convierte en algo que se toca.
Del más grande al más pequeño
Ordenar cinco objetos por tamaño, sin regla ni medidas. Solo el ojo y la mano.
Preparar la merienda
Pelar, cortar, emplatar, servir. Una merienda de verdad hecha por un niño de cinco años.
Recortar tiras de papel
Abrir, cerrar, avanzar. Las tijeras se domestican en pocas sesiones.
Poner la mesa contando
Cuatro platos, cuatro vasos, cuatro tenedores: contar de verdad, porque aquí sirve de verdad.
Escribir el nombre en la sémola
Una bandeja de sémola, un dedo, y un nombre que se borra de un gesto para volver a empezar.
Los números de lija
Números que se siguen con el dedo, en el sentido de la escritura, para que la mano los conozca antes de trazarlos.
Las letras de lija
Letras que se siguen con la punta de los dedos, en el sentido del trazo, diciendo su sonido: la mano aprende a escribir antes que el lápiz.
Coser una tarjeta perforada
Una aguja de punta roma, un hilo de lana, una tarjeta perforada: por encima, por debajo, por encima, y el orgullo de haber cosido.
Del más ligero al más pesado
Botes idénticos, contenidos distintos, y las manos que pesan mejor que los ojos: el sentido del peso se entrena.
Encerar sus zapatos
Cepillar, encerar y sacar brillo a sus propios zapatos: el gran ciclo del cuidado de los objetos.
Componer sus primeras palabras
Escribir « mamá » con letras que se colocan, antes de saber sujetar un lápiz: la magia del alfabeto móvil.
Exprimir un zumo de naranja
Cortar, exprimir, verter, servir: un zumo de verdad de principio a fin, ofrecido a alguien.
Doblar papel sobre la línea
Llevar la esquina hasta la esquina y marcar el pliegue: la precisión que prepara la geometría.
Par e impar
Colocar las fichas de dos en dos bajo cada número: los números muestran su secreto.
Las formas en la bolsa
Reconocer un cubo, una bola, una pirámide, solo con tocarlos en el fondo de una bolsa.
Los husos y el cero
Palitos que ordenar del 0 al 9 en sus casillas, y el descubrimiento de que el cero significa nada.
Componer un ramo
Cortar los tallos, llenar el jarrón, arreglar las flores y colocar el ramo en la mesa de la casa.
Sumar con fichas
Tres fichas y dos fichas que se reúnen: la primera suma, vista y hecha con sus propias manos.
Anudar y desanudar
Dos cintas, un nudo simple, y después el lazo: los dedos aprenden lo que exigirán los cordones.
Descubrir la decena
Diez cuentas ensartadas en un hilo se convierten en un solo objeto: eso es el diez.
Restar con fichas
Se quitan fichas y se mira lo que queda: la resta se convierte en un gesto.
Escribir una carta de verdad
Escribir a alguien que va a responder: la escritura por fin sirve para algo.
Lavar su cuenco
Dos barreños, una esponja, y su propio cuenco que vuelve a quedar limpio entre sus manos.
Trenzar tres tiras
Tres cintas que pasan una sobre otra, siempre en el mismo orden.
El volcán de bicarbonato
Bicarbonato, vinagre, y la montaña de arcilla empieza a desbordar de espuma coloreada.
Isla y lago en una bandeja
Tierra en medio del agua, agua en medio de la tierra: dos bandejas, dos palabras para la vida.
El puzle de los continentes
Seis formas de colores para colocar en su sitio en el mapa: el mundo entero cabe en la mesa.
¿De dónde viene esta fruta?
El plátano, la naranja, la manzana: cada una ha hecho un viaje, y se encuentra en el mapa.
Escuchar su corazón
Un embudo, un tubo, y el ruido regular de su propio corazón que nunca habían oído.
El día y la noche con una naranja
Una lámpara, una naranja que gira despacio, una pegatina: y entiende por qué cae la noche.
Seguir su sombra al sol
Por la mañana la sombra es larga, a mediodía casi desaparece: ella misma cuenta la hora.
Qué desarrolla tu hijo entre los 4 y los 6 años
El niño une lo que toca con lo que entiende. Las cifras de lija, las barras numéricas y las fichas dan forma concreta a las cantidades: cuenta con las manos antes de contar en la cabeza. Así empiezan las matemáticas.
Es también la edad en que lleva una tarea de principio a fin: exprimir un zumo, limpiar un zapato, escribir su nombre. El desarrollo de la atención se observa ahí, en su capacidad de terminar lo que ha empezado, recoger incluido.
Referencia sobre observación, demostración y actividades de la vida cotidiana en casa: American Montessori Society, Montessori at Home.
Cómo presentar una actividad a esta edad
La regla es siempre la misma, sea cual sea la edad: se enseña una vez, despacio y sin hablar, y luego se deja al niño hacerlo a su manera. Las palabras durante la demostración apartan su mirada de sus manos. Y la actividad termina siempre recogiendo el material, que forma parte de ella tanto como el resto.
Si su hijo se niega, o repite diez veces la misma actividad, todo va bien: la repetición es el motor de esta edad. Vuelva a proponerle la ficha unos días después, o pase a la edad siguiente si el gesto ya está dominado.
El material para imprimir de estas actividades
El alfabeto móvil para imprimir
Las letras para recortar que el niño mueve para componer una palabra, mucho antes de saber trazarla con el lápiz.
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Los números y las cantidades para imprimir
Diez números por un lado, diez cantidades por el otro, para asociar. Los puntos van de dos en dos, así que se ve a simple vista si el número es par.
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Las tiras para recortar
Dieciséis tiras ordenadas de la línea recta al ángulo, para aprender a usar las tijeras sin tener que lograr un dibujo.
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El calendario semanal del niño
La tira de los siete días y las imágenes del día a día, para responder a «¿cuándo es?» con algo más que palabras.
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Las formas para punzar
Doce contornos hechos de puntos: el niño perfora cada punto con el punzón, y la forma se desprende sola.
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Las formas geométricas
Seis figuras en tres series, de la forma llena al simple trazo: el niño superpone, clasifica y luego nombra.
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