Escribir el nombre en la sémola
Una bandeja de sémola, un dedo, y un nombre que se borra de un gesto para volver a empezar.
Escribir el nombre en la sémola es una actividad Montessori para un niño de 4-6 años. Ámbito: Lenguaje. Duración: 15-20 min.
Desbloquear las 32 fichas (29 €) →
Forma parte del pack 4-6 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Qué aporta la actividad
Trazar las letras de su nombre sin la exigencia del lápiz, y poder equivocarse sin dejar rastro.
El material
- Una bandeja con borde, mejor si es oscura
- Sémola fina, arena de color o harina, medio centímetro de grosor
- El nombre escrito en grande en una tira de papel, en letra ligada o en mayúsculas según lo que conozca
- Un pincel ancho para alisar entre dos intentos
Cómo hacerlo, paso a paso
- Ponga el modelo del nombre justo encima de la bandeja, bien plano.
- Trace la primera letra con el índice, despacio, diciendo el sonido de la letra y no su nombre.
- Paso 3, en la ficha imprimible
- Paso 4, en la ficha imprimible
- Paso 5, en la ficha imprimible
El papel del adulto
No corrija el trazo sujetándole la mano. Vuelva a trazar la letra al lado, en silencio, y déjele comparar. Una letra al revés a esta edad es de lo más normal: se endereza sola con la práctica.
Seguridad
La sémola vuela y pica en los ojos: actividad sentada, bandeja apoyada en la mesa, nunca levantada. Nada de harina con un niño asmático, el polvo fino irrita. Pase luego el aspirador, la sémola en el suelo resbala.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
El resto de la actividad (3 pasos ilustrados) y 3 formas de adaptarla a su hijo están en la ficha imprimible.
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Forma parte del pack 4-6 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 4-6 años.
Las letras de lija
Letras que se siguen con la punta de los dedos, en el sentido del trazo, diciendo su sonido: la mano aprende a escribir antes que el lápiz.
Seguir su sombra al sol
Por la mañana la sombra es larga, a mediodía casi desaparece: ella misma cuenta la hora.
Componer sus primeras palabras
Escribir « mamá » con letras que se colocan, antes de saber sujetar un lápiz: la magia del alfabeto móvil.
El día y la noche con una naranja
Una lámpara, una naranja que gira despacio, una pegatina: y entiende por qué cae la noche.
Escribir una carta de verdad
Escribir a alguien que va a responder: la escritura por fin sirve para algo.
Escuchar su corazón
Un embudo, un tubo, y el ruido regular de su propio corazón que nunca habían oído.