Den Namen in Grieß schreiben
Ein Tablett mit Grieß, ein Finger, und ein Name, den ein Wisch wieder verschwinden lässt.
Was die Aktivität fördert
Die Buchstaben des eigenen Namens ohne den Zwang des Stiftes nachfahren und sich irren dürfen, ohne dass eine Spur bleibt.
Das Material
- Ein Tablett mit Rand, am besten dunkel
- Feiner Grieß, farbiger Sand oder Mehl, einen halben Zentimeter hoch
- Der Name groß auf einen Papierstreifen geschrieben, in Schreibschrift oder Druckbuchstaben, je nachdem, was das Kind kennt
- Ein breiter Pinsel zum Glattstreichen zwischen zwei Versuchen
Schritt für Schritt
- Legen Sie die Namensvorlage flach direkt über das Tablett.
- Fahren Sie den ersten Buchstaben mit dem Zeigefinger nach, langsam, und sagen Sie dabei den Laut, nicht den Buchstabennamen.
- Streichen Sie den Grieß mit dem Pinsel glatt: der Buchstabe verschwindet, das Tablett ist wieder neu.
- Lassen Sie Ihr Kind denselben Buchstaben so oft nachfahren, wie es will, bevor der nächste kommt.
- Steht der ganze Name auf dem Tablett, lassen Sie es ihn zeigen, bevor Sie glattstreichen.
Die Rolle der Eltern
Korrigieren Sie die Linienführung nicht, indem Sie die Hand führen. Schreiben Sie den Buchstaben schweigend daneben und lassen Sie vergleichen. Ein spiegelverkehrter Buchstabe ist in diesem Alter üblich und dreht sich mit der Übung von selbst um.
Sicherheit
Grieß stiebt und reizt die Augen: im Sitzen arbeiten, das Tablett bleibt auf dem Tisch und wird nie hochgehoben. Kein Mehl bei einem asthmatischen Kind, der feine Staub reizt. Saugen Sie danach, Grieß auf dem Boden macht ihn rutschig.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: nur ein Buchstabe, der erste des Namens.
- Schwieriger: den Namen aus dem Gedächtnis schreiben, Vorlage umgedreht.
- Zum Weitermachen: die Buchstaben aus Schleifpapier ausschneiden und mit zwei Fingern nachfahren.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 4-6 Jahre.
Mit Plättchen zählen
Ein Plättchen hinlegen, eine Zahl sagen. Die Zahl wird zu etwas, das man anfassen kann.
Vom Größten zum Kleinsten
Fünf Dinge der Größe nach ordnen, ohne Lineal und ohne Messen. Nur Auge und Hand.
Den Snack selbst zubereiten
Schälen, schneiden, anrichten, servieren. Ein echter Snack, von einem Fünfjährigen von Anfang bis Ende zubereitet.
Papierstreifen schneiden
Öffnen, schließen, vorrücken. Eine Schere ist in wenigen Sitzungen gezähmt.
Den Tisch zählend decken
Vier Teller, vier Gläser, vier Gabeln: echtes Zählen, weil es hier wirklich gebraucht wird.