Montessori-Aktivitäten für 12 bis 18 Monate
Es läuft erst seit kurzem, oder noch gar nicht, und alles interessiert es: öffnen, ausleeren, fallen lassen, von vorn anfangen. In diesem Alter dauert eine Aktivität zwei Minuten und wird zwanzigmal wiederholt. Gesucht wird weder ein Ergebnis noch eine Vorgabe, sondern echte Gegenstände, eine ruhige Anwesenheit, und das Recht, mit den Händen zu erforschen.
Semilou bietet 25 Montessori-Aktivitäten zum Ausdrucken für die Altersgruppe 12-18 Monate, in fünf Bereichen: Praktisches Leben, Sinneswahrnehmung, Feinmotorik, Sprache, Erste Zahlen, Die Welt entdecken. Empfohlene Dauer: 2 bis 10 Minuten, oft wiederholt.
Empfohlene Dauer in diesem Alter : 2 bis 10 Minuten, oft wiederholt.
25 Aktivitäten für 12-18 Monate
Alle mit Material aus dem eigenen Haushalt umsetzbar.
Allein mit dem Löffel essen
Eine schwere Schüssel, dickes Püree, und der Löffel kommt endlich an.
Die Socken ausziehen
Die allererste Anziehbewegung läuft umgekehrt: erst ausziehen, dann anziehen.
Den Arm in den Ärmel strecken
Sich zu zweit anziehen ist schon Anziehen: es streckt den Arm, Sie halten den Ärmel.
Ein Spielzeug in den Korb räumen
Ein Gegenstand, ein Korb, ein Platz: Aufräumen beginnt mit einer einzigen Sache.
Sich mit dem Waschlappen das Gesicht abwischen
Ein lauwarmer Waschlappen, ein Spiegel in seiner Höhe, und die erste Pflege, die es sich selbst gibt.
In den Mülleimer werfen
Das Papier zum Mülleimer tragen und hineinfallen lassen: eine ganze Mission.
Der Spiegel am Boden
Ein niedrig angebrachter Spiegel, an dem ein Kind lange entdeckt, dass dieses Gesicht sein eigenes ist.
Die Sinnesflasche
Wasser, Glitzer, ein festgeklebter Deckel: die Welt wird in einer Flasche langsamer.
Der Korb mit Stoffen
Seide, Wolle, Samt: die Hand lernt zu unterscheiden, noch bevor die Wörter da sind.
Kalt oder lauwarm
Zwei Waschlappen, zwei Temperaturen, und ein Gefühl, das benannt wird.
Auf Töpfe klopfen
Ein Holzlöffel, drei Töpfe, und das erste Orchester des Hauses.
Tücher aus der Schachtel ziehen
Eine Taschentuchbox, geknotete Tücher, und ein Ziehen ohne Ende.
Bälle in den Korb fallen lassen
Greifen ist leicht, im richtigen Moment loslassen ist eine eigene Lernaufgabe.
Becher ineinanderstecken
Drei Becher, drei Größen: der kleinste passt am Ende immer in den größten.
Pappseiten umblättern
Das Buch ist zuerst ein Gegenstand, dann eine Geschichte, und die Seite wird mit zwei Fingern umgeblättert.
Die Kugelröhre
Der Ball geht oben hinein, verschwindet, und kommt unten heraus: mechanische Magie, hundertmal zu wiederholen.
Eine Schublade öffnen und schließen
Eine niedrige Schublade, nur für es, mit immer demselben Inhalt.
Die Handlungen im Bad erzählen
Das Baden wird zur Wortschatzstunde, wenn man benennt, was man gerade tut.
Benennen, was man aus dem Fenster sieht
Nichts vorzubereiten: die Welt zieht am Fenster vorbei und wartet darauf, benannt zu werden.
Das Fotoalbum der Familie
Echte Fotos der Menschen, die es liebt, in einem Album, das es selbst öffnet.
Kuckuck mit dem Tuch
Das Gesicht verschwindet, das Gesicht kommt zurück: das Spiel, das zeigt, dass Verschwundenes wiederkommt.
Füllen und leeren
Der volle Eimer, der leere Eimer, und der unermüdliche Weg vom einen zum anderen.
Drinnen, draußen
Der Gegenstand geht in die Box, der Gegenstand kommt aus der Box: der erste Raumbegriff.
Der Korb mit Obst und Gemüse
Echtes Obst, schwer und duftend, lange vor dem Essen zum Wiegen in der Hand.
Der Spaziergang auf Kinderhöhe
Fünfzig Meter in zwanzig Minuten: der langsamste und reichste Spaziergang.
Wie man in diesem Alter eine Aktivität vorstellt
Die Regel ist immer dieselbe, in jedem Alter: einmal vormachen, langsam, ohne zu reden, dann das Kind auf seine Weise machen lassen. Worte während der Demonstration ziehen den Blick von Ihren Händen weg. Und die Aktivität endet immer mit dem Aufräumen des Materials, das genauso dazugehört wie alles andere.
Wenn Ihr Kind sich weigert oder dieselbe Aktivität zehnmal hintereinander macht, ist alles in Ordnung: Wiederholung ist der Motor dieses Alters. Bieten Sie die Vorlage ein paar Tage später erneut an, oder gehen Sie zur nächsten Altersstufe über, wenn die Bewegung schon sitzt.
