Die Sinnesflasche
Wasser, Glitzer, ein festgeklebter Deckel: die Welt wird in einer Flasche langsamer.
Die Sinnesflasche ist eine Montessori-Aktivität für die Altersstufe 12-18 Monate. Bereich: Sinneswahrnehmung. Dauer: 5-10 Min.
Was die Aktivität fördert
Einer langsamen Bewegung mit den Augen folgen, was das Lesen vorbereitet, und sich durch Beobachten beruhigen.
Das Material
- Eine kleine, stabile Flasche aus durchsichtigem Plastik
- Wasser, etwas Öl oder Sirup, um das Sinken zu verlangsamen
- Glitzer, Perlen, die zu groß sind, um durch den Flaschenhals zu passen, etwas Lebensmittelfarbe
- Starker Klebstoff, um den Deckel zu versiegeln, von der erwachsenen Person aufgetragen
Schritt für Schritt
- Bereiten Sie die Flasche ohne es vor, und lassen Sie den Klebstoff eine ganze Nacht trocknen.
- Stellen Sie sie aufrecht vor es hin und warten Sie, bis es sie bemerkt.
- Drehen Sie sie einmal langsam um, und stellen Sie sie wieder hin.
- Lassen Sie es sie handhaben, schütteln, rollen lassen.
- Räumen Sie sie am Ende hoch weg, sie bleibt nicht dauerhaft zugänglich.
Die Rolle der Eltern
Diese Aktivität wird mehr angeschaut als ausgeführt: ein Kind, das die Flasche zwei Minuten lang anstarrt, arbeitet intensiv. Unterbrechen Sie es nicht, um ihm etwas anderes vorzuschlagen.
Sicherheit
⚠️ Der Deckel muss verklebt sein UND bei jedem Gebrauch geprüft werden, indem fest daran gezogen wird. Eine Flasche, die sich öffnet, gibt kleine Gegenstände frei, das ist ein Erstickungsrisiko. Verwenden Sie weder Glas noch Styroporkügelchen noch losen Glitzer außerhalb der Flasche. Immer unter Aufsicht.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: Wasser und Glitzer, ohne Öl, für eine schnellere Bewegung.
- Schwieriger: zwei Flaschen mit unterschiedlicher Geschwindigkeit, zum Vergleichen.
- Zum Weitermachen: eine Flasche mit Gegenständen zum Wiederfinden, die gemeinsam benannt werden.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 12-18 Monate.
Allein mit dem Löffel essen
Eine schwere Schüssel, dickes Püree, und der Löffel kommt endlich an.
Die Socken ausziehen
Die allererste Anziehbewegung läuft umgekehrt: erst ausziehen, dann anziehen.
Den Arm in den Ärmel strecken
Sich zu zweit anziehen ist schon Anziehen: es streckt den Arm, Sie halten den Ärmel.
Ein Spielzeug in den Korb räumen
Ein Gegenstand, ein Korb, ein Platz: Aufräumen beginnt mit einer einzigen Sache.
Sich mit dem Waschlappen das Gesicht abwischen
Ein lauwarmer Waschlappen, ein Spiegel in seiner Höhe, und die erste Pflege, die es sich selbst gibt.
In den Mülleimer werfen
Das Papier zum Mülleimer tragen und hineinfallen lassen: eine ganze Mission.
Der Spiegel am Boden
Ein niedrig angebrachter Spiegel, an dem ein Kind lange entdeckt, dass dieses Gesicht sein eigenes ist.
Der Korb mit Stoffen
Seide, Wolle, Samt: die Hand lernt zu unterscheiden, noch bevor die Wörter da sind.
Kalt oder lauwarm
Zwei Waschlappen, zwei Temperaturen, und ein Gefühl, das benannt wird.
Auf Töpfe klopfen
Ein Holzlöffel, drei Töpfe, und das erste Orchester des Hauses.
Tücher aus der Schachtel ziehen
Eine Taschentuchbox, geknotete Tücher, und ein Ziehen ohne Ende.
Bälle in den Korb fallen lassen
Greifen ist leicht, im richtigen Moment loslassen ist eine eigene Lernaufgabe.
Becher ineinanderstecken
Drei Becher, drei Größen: der kleinste passt am Ende immer in den größten.
Pappseiten umblättern
Das Buch ist zuerst ein Gegenstand, dann eine Geschichte, und die Seite wird mit zwei Fingern umgeblättert.
Die Kugelröhre
Der Ball geht oben hinein, verschwindet, und kommt unten heraus: mechanische Magie, hundertmal zu wiederholen.
Eine Schublade öffnen und schließen
Eine niedrige Schublade, nur für es, mit immer demselben Inhalt.
Die Handlungen im Bad erzählen
Das Baden wird zur Wortschatzstunde, wenn man benennt, was man gerade tut.
Benennen, was man aus dem Fenster sieht
Nichts vorzubereiten: die Welt zieht am Fenster vorbei und wartet darauf, benannt zu werden.
Das Fotoalbum der Familie
Echte Fotos der Menschen, die es liebt, in einem Album, das es selbst öffnet.
Kuckuck mit dem Tuch
Das Gesicht verschwindet, das Gesicht kommt zurück: das Spiel, das zeigt, dass Verschwundenes wiederkommt.
Füllen und leeren
Der volle Eimer, der leere Eimer, und der unermüdliche Weg vom einen zum anderen.
Drinnen, draußen
Der Gegenstand geht in die Box, der Gegenstand kommt aus der Box: der erste Raumbegriff.
Der Korb mit Obst und Gemüse
Echtes Obst, schwer und duftend, lange vor dem Essen zum Wiegen in der Hand.
Der Spaziergang auf Kinderhöhe
Fünfzig Meter in zwanzig Minuten: der langsamste und reichste Spaziergang.