Nombrar los colores
Rojo, azul, amarillo: tres tablillas, tres palabras, y la lección en tres tiempos.
Nombrar los colores es una actividad Montessori para un niño de 2-3 años. Ámbito: Lenguaje. Duración: 10-15 min.
Desbloquear las 32 fichas (29 €) →
Forma parte del pack 2-3 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Qué aporta la actividad
Dar los nombres de los colores primarios con la lección en tres tiempos, sobre un material que aísla SOLO el color: tablillas idénticas en tamaño y forma. La palabra se posa entonces sobre una sensación pura, sin distracción.
El material
- Seis tablillas idénticas, dos rojas, dos azules, dos amarillas: cartulinas plastificadas o tablillas de madera pintadas
- Una cesta para presentarlas
- Una alfombrita lisa y clara, sin dibujos
Cómo hacerlo, paso a paso
- Saque primero las parejas y déjele emparejarlas: rojo con rojo, antes de cualquier vocabulario.
- Cuando el emparejamiento resulte fácil, quédese con una tablilla de cada color, alineadas.
- Paso 3, en la ficha imprimible
- Paso 4, en la ficha imprimible
- Paso 5, en la ficha imprimible
El papel del adulto
Emparejar ANTES de nombrar: el niño debe ver que dos rojos van juntos antes de aprender que eso se llama rojo. Tres colores por etapa, nunca seis. Un fallo en el tercer tiempo solo significa que hay que repetir el segundo, otro día, sin comentarios ni insistencia.
Seguridad
Tablillas demasiado grandes para la boca, de bordes lisos, pintura no tóxica.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
El resto de la actividad (3 pasos ilustrados) y 3 formas de adaptarla a su hijo están en la ficha imprimible.
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Forma parte del pack 2-3 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 2-3 años.
Enroscar y desenroscar
Tres botes, tres tapas, y un giro de muñeca por conquistar.
Hola, gracias, por favor
Ensayar cómo saludar, dar las gracias y pedir las cosas, un juego de roles que la cortesía necesita.
Cerraduras y pestillos
Pestillo, gancho, cadenita, cerrojo: todo lo que cierra la casa, reunido en una tabla para explorar.
Los objetos y sus imágenes
Poner la cuchara de verdad sobre la foto de la cuchara: el puente entre el mundo y las imágenes.
El pulverizador
Apretar el gatillo de un pulverizador para rociar las plantas: una mano que se fortalece para la escritura.
Nombrar las imágenes
Unas cartas de animales u objetos, y la lección en tres tiempos que fija las palabras de verdad.