Emparejar los botes con sus tapas
Cinco botes, cinco tapas mezcladas: cada una encaja solo en el suyo.
Emparejar los botes con sus tapas es una actividad Montessori para un niño de 2-3 años. Ámbito: Sensorial. Duración: 10-15 min.
Desbloquear las 32 fichas (29 €) →
Forma parte del pack 2-3 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Qué aporta la actividad
Discriminar tamaños y formas por comparación directa, con un control del error mecánico e inapelable: la tapa entra, o no entra. Es también un ejercicio de rotación de muñeca en cada intento.
El material
- De cuatro a seis botes o tarros de tamaños y formas distintas, con sus tapas
- Diferencias claras de tamaño para empezar
- Una bandeja, los botes a un lado, las tapas mezcladas al otro
Cómo hacerlo, paso a paso
- Alinee los botes abiertos delante de él, las tapas amontonadas a la derecha.
- Coja una tapa, compárela a simple vista con dos botes, pruebe con uno, luego con el otro.
- Paso 3, en la ficha imprimible
- Paso 4, en la ficha imprimible
- Paso 5, en la ficha imprimible
El papel del adulto
El montón de tapas mezcladas es lo que hace interesante la actividad: no las ordene para ayudarle. Probar y equivocarse ES el método. El bote que queda abierto al final es el mejor mensaje de error posible, mucho más claro que «mira, esa no es».
Seguridad
Ninguna tapa lo bastante pequeña para tragarse, ningún tarro de cristal fino. Compruebe que ningún borde metálico corta.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
El resto de la actividad (3 pasos ilustrados) y 3 formas de adaptarla a su hijo están en la ficha imprimible.
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Forma parte del pack 2-3 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 2-3 años.
Suave y rugoso
Dos placas para acariciar con la yema de los dedos: el tacto aprende a comparar.
Clasificar grande y pequeño
Dos cestas, un montón de objetos, una sola pregunta: ¿es grande o pequeño?
Verter semillas
La actividad emblemática: dos jarras, unas semillas, y un gesto que el niño repite cien veces.
La caja de las formas
Un círculo, un cuadrado, un triángulo y tres ranuras: cada forma solo entra en la suya.
Escurrir la esponja
Llevar el agua de un cuenco a otro escurriendo una esponja. Sencillo, mojado, irresistible.
Emparejar los calcetines
El cesto de la ropa se convierte en un juego de observación, y usted recupera la colada ordenada.