El pulverizador
Apretar el gatillo de un pulverizador para rociar las plantas: una mano que se fortalece para la escritura.
Qué aporta la actividad
Fortalecer toda la mano y sobre todo la oposición del pulgar, ese movimiento de presión repetida que prepara directamente el agarre del lápiz. Cada presión da un resultado visible e inmediato: la niebla, las gotas sobre la hoja.
El material
- Un pulverizador pequeño de gatillo blando, lleno solo hasta un tercio de agua limpia
- Una planta de interior resistente, o un cristal, o un espejo bajo
- Un paño para secar lo que gotee, y un delantal
Cómo hacerlo, paso a paso
- Llenen el pulverizador juntos, hasta un tercio: lleno del todo pesa demasiado para su mano.
- Enséñele el agarre: los cuatro dedos alrededor del gatillo, el pulgar encima, el brazo extendido hacia la planta.
- Apriete despacio dos o tres veces, mostrando la niebla que se posa sobre las hojas.
- Déselo: puede que apriete veinte veces seguidas, déjele.
- Cuando la planta haya bebido, se seca lo que haya goteado y se guarda el pulverizador en su sitio.
El papel del adulto
La primera vez el gatillo resiste y no sale nada: es normal, la mano todavía no tiene fuerza, y ese es precisamente el ejercicio. No apriete usted en su lugar, no le sujete la mano. El tercio de agua no es un ahorro: un pulverizador lleno pesa demasiado y el niño abandona antes de haber trabajado.
Seguridad
Solo agua limpia, nunca un pulverizador que haya contenido un producto de limpieza, aunque se haya aclarado. Se rocían las plantas, no las caras ni los animales: dígalo una vez, con calma, al principio.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
- Más fácil: un pulverizador de gatillo muy blando, o pulverizar con las dos manos.
- Más difícil: apuntar a una sola hoja, o limpiar un cristal con el paño en la otra mano.
- Para continuar: regar todas las plantas de la casa, una ronda que se convierte en su tarea.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 2-3 años.
Verter semillas
La actividad emblemática: dos jarras, unas semillas, y un gesto que el niño repite cien veces.
Escurrir la esponja
Llevar el agua de un cuenco a otro escurriendo una esponja. Sencillo, mojado, irresistible.
Clasificar por colores
Cada tapón vuelve con su familia. El primer trabajo de clasificación de verdad.
Enroscar y desenroscar
Tres botes, tres tapas, y un giro de muñeca por conquistar.
Barrer las migas
Un cepillo, un recogedor, y el orgullo de arreglar uno mismo lo que ha tirado.
Emparejar los calcetines
El cesto de la ropa se convierte en un juego de observación, y usted recupera la colada ordenada.
Verter agua
Dos jarritas, un poco de agua, y el gesto que llena de orgullo: verter sin que se derrame.
La caja de las formas
Un círculo, un cuadrado, un triángulo y tres ranuras: cada forma solo entra en la suya.
Nombrar las imágenes
Unas cartas de animales u objetos, y la lección en tres tiempos que fija las palabras de verdad.
Lavarse las manos
Todo un ritual con barreño, jabón y toalla: el primer gran ciclo completo que el niño lleva de principio a fin.
Pelar una mandarina
Perforar, tirar, separar los gajos, y comerse lo que uno mismo ha preparado: la vida práctica que sabe rica.
Los objetos y sus imágenes
Poner la cuchara de verdad sobre la foto de la cuchara: el puente entre el mundo y las imágenes.
Cerraduras y pestillos
Pestillo, gancho, cadenita, cerrojo: todo lo que cierra la casa, reunido en una tabla para explorar.
Ponerse los zapatos
Sentarse, apuntar, empujar el talón, cerrar: salir de casa por sus propios medios.
Hola, gracias, por favor
Ensayar cómo saludar, dar las gracias y pedir las cosas, un juego de roles que la cortesía necesita.
Clasificar grande y pequeño
Dos cestas, un montón de objetos, una sola pregunta: ¿es grande o pequeño?
Ponerse el abrigo solo
El abrigo boca abajo en el suelo, los brazos en las mangas, y hop, pasa por encima de la cabeza.
Mucho y uno solo
Un cuenco lleno, un cuenco con una sola avellana: la primera idea de cantidad.
Las pegatinas
Despegar una pegatina con la punta de las uñas y pegarla sobre un círculo dibujado: la pinza se forja.