Las pegatinas
Despegar una pegatina con la punta de las uñas y pegarla sobre un círculo dibujado: la pinza se forja.
Qué aporta la actividad
Trabajar la pinza de pulgar e índice en su versión más fina: despegar una pegatina exige rascar, pinzar, tirar, justo los micromovimientos que construyen la mano de la escritura.
El material
- Pegatinas redondas bastante grandes, sobre su lámina
- Una hoja donde haya dibujado algunos círculos del tamaño de las pegatinas
- Un platito pequeño para los recortes de papel
Cómo hacerlo, paso a paso
- Ponga la lámina de pegatinas y la hoja delante del niño.
- Despegue despacio una pegatina, mostrando bien la uña que levanta el borde, y después los dos dedos que pinzan.
- Colóquela exactamente sobre un círculo dibujado, y alísela con el dedo.
- Acerque el material hacia él: a él le toca despegar y apuntar.
- Cuando la hoja esté llena, los recortes van al platito y la hoja se expone o se guarda.
El papel del adulto
No despegue las pegatinas de antemano para « facilitarle » la tarea: despegar ES el ejercicio, pegar solo es la recompensa. Una pegatina colocada al lado del círculo no es un error que corregir, el círculo dibujado es solo un objetivo que se afina con las semanas.
Seguridad
Pegatinas bastante grandes para no tragarse, y quédese al lado: el papel adhesivo a veces acaba en la boca. Nada de pegatinas diminutas antes de los 3 años.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
- Más fácil: pegatinas ya medio despegadas, y sin objetivo que apuntar.
- Más difícil: círculos más pequeños que las pegatinas, o una franja que seguir.
- Para continuar: decorar una tarjeta para regalar, con un destinatario de verdad.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 2-3 años.
Verter semillas
La actividad emblemática: dos jarras, unas semillas, y un gesto que el niño repite cien veces.
Escurrir la esponja
Llevar el agua de un cuenco a otro escurriendo una esponja. Sencillo, mojado, irresistible.
Clasificar por colores
Cada tapón vuelve con su familia. El primer trabajo de clasificación de verdad.
Enroscar y desenroscar
Tres botes, tres tapas, y un giro de muñeca por conquistar.
Barrer las migas
Un cepillo, un recogedor, y el orgullo de arreglar uno mismo lo que ha tirado.
Emparejar los calcetines
El cesto de la ropa se convierte en un juego de observación, y usted recupera la colada ordenada.
Verter agua
Dos jarritas, un poco de agua, y el gesto que llena de orgullo: verter sin que se derrame.
La caja de las formas
Un círculo, un cuadrado, un triángulo y tres ranuras: cada forma solo entra en la suya.
Nombrar las imágenes
Unas cartas de animales u objetos, y la lección en tres tiempos que fija las palabras de verdad.
Lavarse las manos
Todo un ritual con barreño, jabón y toalla: el primer gran ciclo completo que el niño lleva de principio a fin.
Pelar una mandarina
Perforar, tirar, separar los gajos, y comerse lo que uno mismo ha preparado: la vida práctica que sabe rica.
Los objetos y sus imágenes
Poner la cuchara de verdad sobre la foto de la cuchara: el puente entre el mundo y las imágenes.
Cerraduras y pestillos
Pestillo, gancho, cadenita, cerrojo: todo lo que cierra la casa, reunido en una tabla para explorar.
Ponerse los zapatos
Sentarse, apuntar, empujar el talón, cerrar: salir de casa por sus propios medios.
Hola, gracias, por favor
Ensayar cómo saludar, dar las gracias y pedir las cosas, un juego de roles que la cortesía necesita.
El pulverizador
Apretar el gatillo de un pulverizador para rociar las plantas: una mano que se fortalece para la escritura.
Clasificar grande y pequeño
Dos cestas, un montón de objetos, una sola pregunta: ¿es grande o pequeño?
Ponerse el abrigo solo
El abrigo boca abajo en el suelo, los brazos en las mangas, y hop, pasa por encima de la cabeza.
Mucho y uno solo
Un cuenco lleno, un cuenco con una sola avellana: la primera idea de cantidad.