Die Aufkleber
Einen Aufkleber ablösen und auf einen gezeichneten Kreis kleben: der Zangengriff formt sich.
Was die Aktivität fördert
Den Zangengriff aus Daumen und Zeigefinger in seiner feinsten Form üben: einen Aufkleber abzulösen verlangt kratzen, zwicken, ziehen, genau die kleinen Bewegungen, die später die Schreibhand bilden.
Das Material
- Ausreichend große runde Aufkleber, auf ihrem Bogen
- Ein Blatt, auf das Sie einige Kreise in der Größe der Aufkleber gezeichnet haben
- Eine kleine Schale für die Papierreste
Schritt für Schritt
- Legen Sie den Aufkleberbogen und das Blatt vor das Kind.
- Lösen Sie langsam einen Aufkleber ab, zeigen Sie deutlich den Fingernagel, der den Rand anhebt, dann die beiden zwickenden Finger.
- Kleben Sie ihn genau auf einen gezeichneten Kreis und streichen Sie ihn mit dem Finger glatt.
- Schieben Sie das Material zum Kind: jetzt löst und zielt es selbst.
- Ist das Blatt voll, kommen die Reste in die Schale, und das Blatt wird aufgehängt oder aufbewahrt.
Die Rolle der Eltern
Lösen Sie die Aufkleber nicht vorab ab, um es dem Kind « leichter zu machen »: das Ablösen IST die Übung, das Aufkleben ist nur die Belohnung dafür. Ein Aufkleber, der neben dem Kreis landet, ist kein zu korrigierender Fehler, der gezeichnete Kreis ist nur ein Ziel, das sich mit den Wochen schärft.
Sicherheit
Aufkleber groß genug, um nicht verschluckt zu werden, und Sie bleiben dabei: das klebrige Papier landet manchmal im Mund. Keine winzigen Aufkleber vor 3 Jahren.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: schon halb abgelöste Aufkleber, ohne Ziel zum Anvisieren.
- Schwieriger: Kreise, die kleiner sind als die Aufkleber, oder eine Bordüre zum Nachverfolgen.
- Zum Weitermachen: eine Karte zum Verschenken verzieren, mit einem echten Empfänger.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 2-3 Jahre.
Körner umschütten
Die Aktivität schlechthin: zwei Kannen, ein paar Körner, und eine Bewegung, die das Kind hundertmal wiederholt.
Den Schwamm ausdrücken
Wasser von einer Schale in die andere bringen, indem man einen Schwamm ausdrückt. Einfach, nass, unwiderstehlich.
Nach Farben sortieren
Jeder Deckel findet zu seiner Familie. Die erste echte Sortierarbeit.
Auf- und zuschrauben
Drei Gläser, drei Deckel, und eine Drehbewegung des Handgelenks, die erobert werden will.
Krümel zusammenkehren
Ein Handfeger, eine Kehrschaufel, und der Stolz, sein Missgeschick selbst in Ordnung zu bringen.
Sockenpaare finden
Der Wäschekorb wird zum Suchspiel, und Sie bekommen sortierte Wäsche zurück.
Wasser eingießen
Zwei kleine Kannen, etwas Wasser, und die Bewegung, die stolz macht: eingießen, ohne zu verschütten.
Die Formenbox
Ein Kreis, ein Quadrat, ein Dreieck und drei Schlitze: jede Form passt nur in ihren eigenen.
Die Bilder benennen
Ein paar Karten mit Tieren oder Dingen und die Drei-Stufen-Lektion, die die Wörter wirklich verankert.
Hände waschen
Ein ganzes Ritual mit Schüssel, Seife und Handtuch: der erste große vollständige Ablauf, den das Kind allein von Anfang bis Ende durchführt.
Eine Mandarine schälen
Anstechen, ziehen, die Spalten trennen und essen, was man selbst zubereitet hat: praktisches Leben, das nach etwas schmeckt.
Gegenstände und ihre Bilder
Den echten Löffel auf sein Foto legen: die Brücke zwischen Dingen und Bildern.
Riegel und Verschlüsse
Riegel, Haken, Kette, Schloss: alles, was das Haus verschließt, auf einem Brett zum Erkunden.
Seine Schuhe anziehen
Hinsetzen, zielen, die Ferse hineinschieben, schließen: aus eigener Kraft aus dem Haus gehen.
Guten Tag, danke, bitte
Grüßen, danken, bitten üben, wie ein Rollenspiel zu zweit: Höflichkeit wird geübt, bevor sie gelebt wird.
Die Sprühflasche
Den Abzug einer Sprühflasche drücken und Pflanzen besprühen: die Hand trainiert für das Schreiben.
Groß und klein sortieren
Zwei Körbchen, ein Stapel Gegenstände, eine einzige Frage: groß oder klein?
Den Mantel ganz allein anziehen
Der Mantel liegt verkehrt herum am Boden, die Arme in die Ärmel, und schwupp, er kommt über den Kopf.
Viel und nur eins
Eine volle Schale, eine Schale mit nur einer Nuss: die allererste Vorstellung von Menge.