Riegel und Verschlüsse
Riegel, Haken, Kette, Schloss: alles, was das Haus verschließt, auf einem Brett zum Erkunden.
Was die Aktivität fördert
Die Feinheit von Handgelenk und Fingern an echten Hausmechanismen üben, die das Kind täglich in Gebrauch sieht, ohne selbst dürfen zu dürfen. Jeder Verschluss sagt von selbst, ob er bezwungen ist: er öffnet sich, oder er leistet Widerstand.
Das Material
- Ein stabiles Holzbrett mit drei bis fünf echten, angeschraubten Mechanismen: Riegelschloss, Gartentürhaken, Türkette, Vorhängeschloss-Öse
- Ersatzweise machen ein Vorhängeschloss mit großem Schlüssel und ein alter Gürtel mit Schnalle einen guten Anfang
- Geölte Mechanismen, die Kinderfingern nachgeben
Schritt für Schritt
- Stellen Sie das Brett mit allen geschlossenen Verschlüssen vor das Kind.
- Öffnen Sie den ersten ganz langsam, in Einzelschritten zerlegt: der Daumen drückt, der Riegel gleitet, es ist offen.
- Schließen Sie ihn ebenso langsam wieder, dann reichen Sie das Brett.
- Lassen Sie es seinen Verschluss wählen und suchen: probieren, tasten, von vorn beginnen, all das gehört zur Arbeit.
- Die Aktivität endet mit allen wieder geschlossenen Verschlüssen: das Schließen zählt so viel wie das Öffnen.
Die Rolle der Eltern
Zeigen Sie EINEN Mechanismus pro Tag, nicht das ganze Brett: jeder Verschluss ist eine isolierte Schwierigkeit. Klemmt der Riegel, prüfen Sie erst, ob er wirklich gut gleitet, bevor Sie glauben, das Kind könne es nicht: ein verklemmter Mechanismus belügt das Kind. Öffnen Sie nie an seiner Stelle, was es gerade zu bezwingen versucht.
Sicherheit
Abgeschliffene Kanten, versenkte Schrauben, kein Mechanismus, der beim Schließen fest einklemmt. Wird ein echtes Vorhängeschloss verwendet, ist sein Schlüssel zu groß für den Mund und mit einer kurzen Schnur am Brett befestigt.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: nur ein großes Riegelschloss, der klarste aller Mechanismen.
- Schwieriger: das Vorhängeschloss mit Schlüssel, das Zielen, Drehen UND Ziehen verlangt.
- Zum Weitermachen: das echte Gartentürchen beim Heimkommen selbst öffnen dürfen.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 2-3 Jahre.
Körner umschütten
Die Aktivität schlechthin: zwei Kannen, ein paar Körner, und eine Bewegung, die das Kind hundertmal wiederholt.
Den Schwamm ausdrücken
Wasser von einer Schale in die andere bringen, indem man einen Schwamm ausdrückt. Einfach, nass, unwiderstehlich.
Nach Farben sortieren
Jeder Deckel findet zu seiner Familie. Die erste echte Sortierarbeit.
Auf- und zuschrauben
Drei Gläser, drei Deckel, und eine Drehbewegung des Handgelenks, die erobert werden will.
Krümel zusammenkehren
Ein Handfeger, eine Kehrschaufel, und der Stolz, sein Missgeschick selbst in Ordnung zu bringen.
Sockenpaare finden
Der Wäschekorb wird zum Suchspiel, und Sie bekommen sortierte Wäsche zurück.
Wasser eingießen
Zwei kleine Kannen, etwas Wasser, und die Bewegung, die stolz macht: eingießen, ohne zu verschütten.
Die Formenbox
Ein Kreis, ein Quadrat, ein Dreieck und drei Schlitze: jede Form passt nur in ihren eigenen.
Die Bilder benennen
Ein paar Karten mit Tieren oder Dingen und die Drei-Stufen-Lektion, die die Wörter wirklich verankert.
Hände waschen
Ein ganzes Ritual mit Schüssel, Seife und Handtuch: der erste große vollständige Ablauf, den das Kind allein von Anfang bis Ende durchführt.
Eine Mandarine schälen
Anstechen, ziehen, die Spalten trennen und essen, was man selbst zubereitet hat: praktisches Leben, das nach etwas schmeckt.
Gegenstände und ihre Bilder
Den echten Löffel auf sein Foto legen: die Brücke zwischen Dingen und Bildern.