Les gommettes
Décoller une gommette du bout des ongles et la coller sur un rond dessiné : la pince se forge.
Ce que l'activité apporte
Travailler la pince pouce-index dans sa version la plus fine : décoller une gommette demande de gratter, de pincer, de tirer, exactement les micro-mouvements qui construisent la main d'écriture.
Le matériel
- Des gommettes rondes assez grandes, sur leur planche
- Une feuille où vous avez dessiné quelques ronds de la taille des gommettes
- Une petite coupelle pour les chutes de papier
Comment faire, étape par étape
- Posez la planche de gommettes et la feuille devant l'enfant.
- Décollez lentement une gommette, en montrant bien l'ongle qui soulève le bord, puis les deux doigts qui pincent.
- Posez-la exactement sur un rond dessiné, et lissez-la du doigt.
- Poussez le matériel vers lui : à lui de décoller et de viser.
- Quand la feuille est remplie, les chutes vont à la coupelle et la feuille s'affiche ou se range.
Le rôle du parent
Ne décollez pas les gommettes à l'avance pour lui « faciliter » la tâche : le décollage EST l'exercice, le collage n'en est que la récompense. Une gommette posée à côté du rond n'est pas une erreur à reprendre, le rond dessiné est juste une cible qui se précise avec les semaines.
Sécurité
Des gommettes assez grandes pour ne pas être avalées, et on reste à côté : le papier collant finit parfois dans la bouche. Pas de gommettes minuscules avant 3 ans.
Vous restez seul juge de ce qui convient à votre enfant. Ces activités sont proposées à titre éducatif et ludique : elles ne remplacent ni un avis médical, ni l'accompagnement d'un professionnel de la petite enfance.
Pour adapter l'activité
- Plus facile : des gommettes déjà à moitié décollées, et pas de cible à viser.
- Plus difficile : des ronds plus petits que les gommettes, ou une frise à suivre.
- Prolongement : décorer une carte à offrir, avec un vrai destinataire.
À faire ensuite
D'autres activités pour un enfant de 2-3 ans.
Verser des graines
L'activité emblématique : deux pichets, des graines, et un geste que l'enfant refait cent fois.
Presser l'éponge
Transporter l'eau d'un bol à l'autre en pressant une éponge. Simple, mouillé, irrésistible.
Trier par couleur
Chaque bouchon rejoint sa famille. Le premier vrai travail de classement.
Visser et dévisser
Trois bocaux, trois couvercles, et une rotation du poignet à conquérir.
Balayer ses miettes
Une petite balayette, une pelle, et la fierté de réparer soi-même ce qu'on a renversé.
Retrouver les paires de chaussettes
Le panier de linge devient un jeu d'observation, et vous récupérez du linge trié.
Verser de l'eau
Deux petits pichets, un peu d'eau, et le geste qui rend fier : verser sans déborder.
La boîte à formes
Un rond, un carré, un triangle, et trois fentes : chaque forme n'entre que dans la sienne.
Nommer les images
Quelques cartes d'animaux ou d'objets, et la leçon en trois temps qui fixe les mots pour de bon.
Se laver les mains
Tout un rituel avec bassine, savon et serviette : le premier grand cycle complet que l'enfant mène du début à la fin.
Éplucher une mandarine
Percer, tirer, détacher les quartiers, et manger ce qu'on a préparé soi-même : la vie pratique qui a du goût.
Les objets et leurs images
Poser la vraie cuillère sur la photo de la cuillère : le pont entre le monde et les images.
Les serrures et loquets
Loquet, crochet, chaînette, verrou : tout ce qui ferme la maison, réuni sur une planche à explorer.
Mettre ses chaussures
S'asseoir, viser, pousser le talon, fermer : sortir de la maison par ses propres moyens.
Bonjour, merci, s'il te plaît
Saluer, remercier, demander, en jeu de rôle à deux : la courtoisie se répète avant de se vivre.
Le vaporisateur
Presser la gâchette d'un spray pour brumiser les plantes : une main qui se muscle pour l'écriture.
Trier grand et petit
Deux paniers, une pile d'objets, une seule question : est-il grand ou petit ?
Mettre son manteau tout seul
Le manteau posé à l'envers au sol, les bras dans les manches, et hop, il passe par-dessus la tête.
Beaucoup et un seul
Un bol plein, un bol avec une seule noisette : la toute première idée de quantité.