Ponerse el abrigo solo
El abrigo boca abajo en el suelo, los brazos en las mangas, y hop, pasa por encima de la cabeza.
Qué aporta la actividad
Ponerse el abrigo solo gracias a la vuelta, esa técnica que convierte un gesto imposible en un juego logrado desde el primer intento. El niño gana de golpe una autonomía visible, la que decide si sale con los demás o si espera a que lo vistan.
El material
- Su abrigo o su chaqueta, con un cierre fácil
- Un espacio en el suelo limpio y despejado, siempre el mismo, cerca de la puerta
- Nada más: es una técnica, no material
Cómo hacerlo, paso a paso
- Ponga el abrigo en el suelo, abierto, con el interior hacia arriba, el cuello hacia los pies del niño.
- Él se coloca delante del cuello, se agacha y desliza los dos brazos en las mangas, hasta el fondo.
- Se incorpora levantando los brazos por encima de la cabeza: el abrigo bascula sobre él y cae en su sitio.
- Enseñe el gesto completo una vez, despacio, con su propia chaqueta o imitándolo.
- Déjele repetirlo solo, tantas veces como quiera, la vuelta divierte tanto como sirve.
El papel del adulto
Este gesto es espectacular: la mayoría de los niños lo consiguen a la segunda o tercera vez, y luego lo repiten por puro placer. No le suba el cuello, no le estire las mangas por detrás. Si se enreda, vuelva a poner simplemente el abrigo en el suelo en la posición correcta y déjele empezar de nuevo.
Seguridad
Un espacio despejado para levantar los brazos sin golpear un mueble. Compruebe que ningún cordón de la capucha rodee el cuello: los cordones a la altura del cuello se retiran, es una norma de seguridad independiente de la actividad.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
- Más fácil: usted sujeta el cuello en el suelo mientras él mete los brazos en las mangas.
- Más difícil: añadir la cremallera, empezada por usted primero, y luego por él.
- Para continuar: colgar su abrigo en una percha baja al entrar, el final del ciclo.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 2-3 años.
Verter semillas
La actividad emblemática: dos jarras, unas semillas, y un gesto que el niño repite cien veces.
Escurrir la esponja
Llevar el agua de un cuenco a otro escurriendo una esponja. Sencillo, mojado, irresistible.
Clasificar por colores
Cada tapón vuelve con su familia. El primer trabajo de clasificación de verdad.
Enroscar y desenroscar
Tres botes, tres tapas, y un giro de muñeca por conquistar.
Barrer las migas
Un cepillo, un recogedor, y el orgullo de arreglar uno mismo lo que ha tirado.
Emparejar los calcetines
El cesto de la ropa se convierte en un juego de observación, y usted recupera la colada ordenada.
Verter agua
Dos jarritas, un poco de agua, y el gesto que llena de orgullo: verter sin que se derrame.
La caja de las formas
Un círculo, un cuadrado, un triángulo y tres ranuras: cada forma solo entra en la suya.
Nombrar las imágenes
Unas cartas de animales u objetos, y la lección en tres tiempos que fija las palabras de verdad.
Lavarse las manos
Todo un ritual con barreño, jabón y toalla: el primer gran ciclo completo que el niño lleva de principio a fin.
Pelar una mandarina
Perforar, tirar, separar los gajos, y comerse lo que uno mismo ha preparado: la vida práctica que sabe rica.
Los objetos y sus imágenes
Poner la cuchara de verdad sobre la foto de la cuchara: el puente entre el mundo y las imágenes.
Cerraduras y pestillos
Pestillo, gancho, cadenita, cerrojo: todo lo que cierra la casa, reunido en una tabla para explorar.
Ponerse los zapatos
Sentarse, apuntar, empujar el talón, cerrar: salir de casa por sus propios medios.
Hola, gracias, por favor
Ensayar cómo saludar, dar las gracias y pedir las cosas, un juego de roles que la cortesía necesita.
El pulverizador
Apretar el gatillo de un pulverizador para rociar las plantas: una mano que se fortalece para la escritura.
Clasificar grande y pequeño
Dos cestas, un montón de objetos, una sola pregunta: ¿es grande o pequeño?
Mucho y uno solo
Un cuenco lleno, un cuenco con una sola avellana: la primera idea de cantidad.
Las pegatinas
Despegar una pegatina con la punta de las uñas y pegarla sobre un círculo dibujado: la pinza se forja.