6-8 anos Descobrir o mundo 20-30 min

Desenhar a planta do quarto

Ver o quarto de cima, como um pássaro, e fazê-lo caber numa folha.

Desenhar a planta do quarto é uma atividade Montessori para uma criança de 6-8 anos. Domínio: Descobrir o mundo. Duração: 20-30 min.

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Desenhar a planta do quarto

O que a atividade desenvolve

Passar do espaço real para a sua representação vista de cima, primeira ideia de mapa.

O material

  • Uma folha grande e um lápis
  • Uma fita métrica flexível
  • O quarto dela, com os móveis a sério

Como fazer, passo a passo

  1. Subam a uma cadeira estável, com ela segura, e olhem a divisão de cima.
  2. Tracem juntos o contorno da divisão na folha, num único retângulo.
  3. Deixe-a colocar a cama dela, vista de cima, como um retângulo.
  4. Deixe-a acrescentar os outros móveis, sem corrigir as proporções.
  5. Comparem a planta e a divisão, de pé no meio, rodando a folha no sentido certo.

O papel do adulto

Não corrija nem as proporções nem a perspetiva: uma cama desenhada grande demais é normal e vai desaparecer sozinha. O que conta é a passagem do volume para a planta, e sobretudo o gesto de rodar a folha para a orientar como a divisão.

Segurança

Se subirem a uma cadeira para olhar de cima, ela tem de ser estável e os pais têm de a segurar: é um momento clássico de acidente. A fita métrica metálica é de evitar, prefiram a fita de costureira.

Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.

Para adaptar a atividade

  • Mais fácil: desenhar a planta de uma única mesa, com o que está pousado em cima.
  • Mais difícil: medir os móveis e respeitar aproximadamente as proporções.
  • Para continuar: desenhar a planta do trajeto de casa até à escola, visto de cima.

A seguir

Outras atividades para uma criança de 6-8 anos.

Seguir uma receita ilustrada

Uma receita afixada, passos numerados, e um bolo que ela fez mesmo sozinha.

6-8 anos Vida prática 20-30 min

Coser um botão

Uma agulha, quatro buracos, e um remendo que vai durar anos.

6-8 anos Vida prática 20-30 min

Preparar as coisas para o dia seguinte

Cinco minutos à noite que evitam vinte minutos de gritos de manhã.

6-8 anos Vida prática 15-20 min

Fazer a cama

A primeira coisa conseguida do dia, e é dela.

6-8 anos Vida prática 10-15 min

Mudar uma planta de vaso

Uma planta apertada, um vaso maior, e raízes que finalmente se veem.

6-8 anos Vida prática 20-30 min

Dobrar um avião de papel

Seis dobras precisas, e o controlo do erro chega sozinho: voa ou faz picada.

6-8 anos Motricidade fina 20 min

Recortar seguindo uma curva

A linha reta já está dominada, a curva exige rodar o papel, não a tesoura.

6-8 anos Motricidade fina 15-20 min

Enfiar uma agulha

Uma linha, um buraco de agulha, e o silêncio total que acompanha os gestos verdadeiramente difíceis.

6-8 anos Motricidade fina 15 min

O saco dos sólidos geométricos

Só a mão tem de reconhecer o cubo, o cone e a esfera, sem a ajuda dos olhos.

6-8 anos Sensorial 20 min

Ordenar os sons do mais grave ao mais agudo

Cinco copos, cinco níveis de água, e uma escala que se arruma pelo ouvido.

6-8 anos Sensorial 20 min

A caixa das palavras-objetos

Uma etiqueta, um objeto: ler serve finalmente para fazer algo concreto.

6-8 anos Linguagem 20 min

As cartas de ação: ler e depois fazer

Ela lê « salta três vezes », e salta: a leitura torna-se visivelmente útil.

6-8 anos Linguagem 15-20 min

O nome e o artigo

Um triângulo grande e preto para o nome, um azul e pequeno para o artigo: a gramática manipula-se.

6-8 anos Linguagem 20 min

O verbo em ação

O verbo é a única palavra que se pode fazer: é assim que se reconhece.

6-8 anos Linguagem 15-20 min

Escrever um modo de utilização

Ela explica por escrito uma coisa que sabe fazer, e alguém tem de conseguir segui-la.

6-8 anos Linguagem 20-30 min

Etiquetar os objetos da casa

A casa torna-se um livro de imagens em tamanho real, escrito pela mão dela.

6-8 anos Linguagem 20-30 min

O banco: unidades, dezenas, centenas

Dez massas fazem um saquinho, dez saquinhos fazem uma caixa: o sistema decimal cabe nas mãos.

6-8 anos Primeiros números 20-30 min

Multiplicar com feijões

Quatro filas de três: a multiplicação torna-se um retângulo que se pode ver.

6-8 anos Primeiros números 20 min

Partilhar em partes iguais

Doze bolachas, quatro pratos, e uma justiça que se verifica a olho.

6-8 anos Primeiros números 20 min

As frações do bolo

Um bolo redondo cortado ao meio, depois em quatro: a metade deixa de ser uma palavra e passa a ser uma parte.

6-8 anos Primeiros números 20 min

Medir a casa com a fita métrica

Estimar primeiro, medir depois, e descobrir por quanto se enganou.

6-8 anos Primeiros números 20-30 min

A lojinha com moedas a sério

Moedas a sério, preços a sério, e o troco a dar: a soma torna-se útil.

6-8 anos Primeiros números 20-30 min

Ler as horas num relógio de cartão

Um relógio que ela própria fabrica, com ponteiros que roda com a mão.

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A fita do ano

Doze meses esticados em três metros de fita, e o lugar dela algures nela.

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