As barras numéricas
Barras de comprimentos crescentes: a quantidade passa a ser uma coisa que se vê e se pesa na mão.
As barras numéricas é uma atividade Montessori para uma criança de 3-4 anos. Domínio: Primeiros números. Duração: 15-20 min.
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Faz parte do pacote 3-4 anos: livro e material para imprimir incluídos, numa compra única.
O que a atividade desenvolve
Tornar a quantidade VISÍVEL e manipulável: cada número é uma barra de uma só peça, exatamente uma unidade mais comprida do que a anterior. A criança não conta objetos espalhados, tem o número inteiro na mão, e vê que cinco é mais comprido do que quatro.
O material
- Cinco varetas de madeira ou tiras de cartão grosso, com 10, 20, 30, 40 e 50 cm de comprimento
- Cada barra dividida em segmentos alternados de 10 cm, pintados de vermelho e azul: a barra do três tem três segmentos
- Um tapete grande, porque as barras alinhadas ocupam espaço
Como fazer, passo a passo
- Ponha as barras em desordem no tapete, e construam juntos a escada: a mais curta em cima, a mais comprida em baixo, alinhadas à esquerda.
- Passe o dedo ao longo da barra do um dizendo « um ». Depois a barra do dois, contando os seus dois segmentos: « um, dois, é dois ».
- Passo 3, na ficha para imprimir
- Passo 4, na ficha para imprimir
- Passo 5, na ficha para imprimir
O papel do adulto
Este material corrige-se sozinho: ponha a barra do dois a seguir à do três, o resultado tem exatamente o comprimento da barra do cinco, e a criança verifica-o sem o adulto. Conte sempre A TOCAR em cada segmento, nunca no ar. Só introduza os algarismos escritos muito mais tarde: aqui constrói-se a quantidade, não o símbolo.
Segurança
Varetas lixadas, sem farpas, com as pontas arredondadas. Trabalha-se no chão, de joelhos ou sentado, e as barras não se brandem: diga-o uma vez, no início.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
O resto da atividade (3 passos ilustrados) e 3 formas de a adaptar à criança estão na ficha para imprimir.
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A seguir
Outras atividades para uma criança de 3-4 anos.
Quantos há?
Contar pequenas coleções a sério deslocando cada objeto: uma palavra, um gesto, nunca mais.
Contar os degraus
Um número por degrau, uma palavra por passo: a sequência dos números entra no corpo.
Associar o algarismo à quantidade
O algarismo escrito encontra finalmente a quantidade que representa, ficha a ficha.
Um para cada
Uma noz por taça, nem duas, nem nenhuma: a correspondência termo a termo, base de todo o cálculo.
Emparelhar as texturas
Pares de tecidos a encontrar só pelo tato, de olhos fechados: o sentido do tato que se apura.
Traçar formas com molde
O lápis segue o bordo da forma: a mão aprende a parar onde é preciso.