Die Zahlenstangen
Stangen mit wachsender Länge: die Menge wird zu etwas, das man sieht und in der Hand wiegt.
Was die Aktivität fördert
Die Menge SICHTBAR und greifbar machen: Jede Zahl ist eine einteilige Stange, genau eine Einheit länger als die vorherige. Das Kind zählt keine verstreuten Gegenstände, es hält die ganze Zahl in der Hand, und es sieht, dass fünf länger ist als vier.
Das Material
- Fünf Holzstäbe oder dicke Kartonstreifen, mit Längen von 10, 20, 30, 40 und 50 cm
- Jede Stange in abwechselnde 10-cm-Segmente unterteilt, rot und blau bemalt: die Stange der 3 hat drei Segmente
- Eine große Matte, denn die aufgereihten Stangen brauchen Platz
Schritt für Schritt
- Legen Sie die Stangen ungeordnet auf die Matte und bauen Sie gemeinsam die Treppe: die kürzeste oben, die längste unten, links ausgerichtet.
- Fahren Sie mit dem Finger an der Stange der 1 entlang und sagen Sie « eins ». Dann die Stange der 2, indem Sie ihre zwei Segmente zählen: « eins, zwei, das ist zwei ».
- Machen Sie es ebenso bis fünf, ein Finger pro Segment, ohne je ein Segment zu überspringen.
- Zweite Stufe: « bring mir drei », « leg zwei neben mich ». Tun Sie das oft, indem Sie die Stangen mischen.
- Dritte Stufe, später: zeigen Sie eine Stange und fragen Sie « wie viel ist das? ».
Die Rolle der Eltern
Dieses Material korrigiert sich von selbst: Legen Sie die Stange der 2 an das Ende der Stange der 3, das Ergebnis hat genau die Länge der Stange der 5, und das Kind prüft es ohne Sie. Zählen Sie immer, INDEM SIE jedes Segment BERÜHREN, niemals in die Luft. Führen Sie die geschriebenen Ziffern erst viel später ein: Hier wird die Menge aufgebaut, nicht das Symbol.
Sicherheit
Geschliffene Stäbe, ohne Splitter, mit abgerundeten Enden. Gearbeitet wird am Boden, kniend oder sitzend, und die Stangen werden nicht geschwenkt: Sagen Sie es einmal, am Anfang.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: nur die ersten drei Stangen.
- Schwieriger: bis zu zehn Stangen gehen, die vollständige Treppe.
- Weiterführend: die rauen Ziffern vor jede Stange legen, am Tag, an dem beide bekannt sind.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 3-4 Jahre.
Servietten falten
Zwei Ecken aufeinanderlegen, dann zwei weitere. Geometrie, die nach Waschmittel riecht.
Perlen auffädeln
Ein Loch von wenigen Millimetern mit einem Band treffen. Konzentration garantiert.
Den Tisch waschen
Eine echte Hausarbeit, vom Anfang bis zum Aufräumen. Kinder lieben sie, weil sie nützlich ist.
Ich errate den ersten Laut
« Ich sehe etwas, das fängt mit mmm an... » Der allererste Schritt zum Lesen.
Mit der Zange umfüllen
Eine Küchenzange, leere Mulden zum Füllen, und drei Finger, die still vor sich hin arbeiten.
Das Spiel der Gegensätze
Schwer und leicht, rau und weich: Wörter, die man mit den Händen versteht, bevor man sie sagt.
Knöpfen und aufknöpfen
Ein Stoffstreifen mit großen Knöpfen, und die geduldige Bewegung, die zum Alleinanziehen führt.
Texturen zuordnen
Stoffpaare, die allein durch Tasten wiedergefunden werden, mit geschlossenen Augen: der Tastsinn wird feiner.
Auf der Linie gehen
Ein Band auf dem Boden, und der ganze Körper lernt Gleichgewicht und Ruhe, Schritt für Schritt.
Das Stillespiel
Gemeinsam Stille herstellen, ihr zuhören, dann den eigenen Namen geflüstert hören: das ruhigste Spiel der Welt.
Eins für jeden
Eine Nuss pro Schale, nie zwei, nie null: die Eins-zu-eins-Zuordnung, Grundlage allen Rechnens.
Die Klangdosen
Geschlossene Dosen, die flüstern oder klappern: die Paare allein mit dem Ohr finden.
Muttern auf Schrauben drehen
Echte Schrauben und Muttern, nach Größe sortiert: die Werkstatt für kleine Finger.
Vom Hellsten zum Dunkelsten
Sieben Abstufungen derselben Farbe wieder in die richtige Reihenfolge bringen: das Auge lernt genaues Sehen.
Die Stufen zählen
Eine Zahl pro Stufe, ein Wort pro Schritt: die Zahlenreihe wird zur Körpererfahrung.
Bilder in die richtige Reihenfolge bringen
Drei Bilder derselben Geschichte ordnen und dann erzählen: die Erzählung entsteht.
Das Reimspiel
Haus und Maus, das klingt am Ende gleich: das Ohr bereitet sich aufs Lesen vor, ganz ohne Buch.
Mit einem Trichter gießen
Ein Trichter, eine Flasche mit engem Hals, und Wasser, das nur bei ruhiger Hand hindurchläuft.
Wie viele sind es?
Kleine echte Sammlungen zählen, jeden Gegenstand dabei verschieben: ein Wort, eine Geste, nie mehr.