Die Stufen zählen
Eine Zahl pro Stufe, ein Wort pro Schritt: die Zahlenreihe wird zur Körpererfahrung.
Was die Aktivität fördert
Die mündliche Zahlenreihe in eine Körpererfahrung einbetten: genau ein Wort pro Stufe, weder schneller noch langsamer. Das ist die Entsprechung zwischen Bewegung und Zahlwort, das echte Zählen, nicht das Aufsagen.
Das Material
- Eine vertraute Treppe, oder ersatzweise eine Reihe von Fliesen, Pflastersteinen oder Parkettdielen
- Sonst nichts: der Körper zählt
- Jeden Tag dieselben Stufen, damit sich die Reihenfolge festigt
Schritt für Schritt
- Nehmen Sie gemeinsam die Treppe, die Hand am Geländer, und zählen Sie IHRE Schritte laut: «eins» auf der ersten Stufe, «zwei» auf der zweiten, ohne zu hetzen.
- Am nächsten Tag zählen Sie gemeinsam: seine Stimme richtet sich nach Ihrer, ein Wort pro Stufe.
- Dann lassen Sie es allein zählen und schweigen Sie, auch wenn es eine Zahl auslässt.
- Zählt es schneller als seine Füße gehen, korrigieren Sie nicht: Fuß und Wort finden sich mit den Tagen von selbst zusammen.
- Variieren Sie eines Tages: beim Hinuntergehen zählen, die Schritte bis zur Tür zählen, die auf dem Tisch liegenden Löffel.
Die Rolle der Eltern
«einszweidreivier» wie ein Liedchen aufzusagen ist kein Zählen: hier zählt EIN Wort für EINEN Schritt. Die Treppe erzwingt das besser als jede Lektion, schneller als die eigenen Beine geht es nicht. Prüfen Sie niemals ab («zähl bis zehn!»): man zählt, was da ist, Stufen, Äpfel, Knöpfe, nie ins Leere hinein.
Sicherheit
Die Hand am Geländer oder in Ihrer, solange die Treppe nicht vollständig sicher gemeistert wird. Gezählt wird beim Hinaufgehen: beim Hinuntergehen schaut man zuerst auf die eigenen Füße.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: nur drei Stufen zählen, die ersten drei, und die Treppe ohne Zählen zu Ende gehen.
- Schwieriger: genau auf der Stufe «fünf» stehen bleiben, wie bei einem Standbild-Spiel.
- Zum Weitermachen: den Tisch zählend decken, die Aktivität, die dieses Kind mit vier Jahren erwartet.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 3-4 Jahre.
Servietten falten
Zwei Ecken aufeinanderlegen, dann zwei weitere. Geometrie, die nach Waschmittel riecht.
Perlen auffädeln
Ein Loch von wenigen Millimetern mit einem Band treffen. Konzentration garantiert.
Den Tisch waschen
Eine echte Hausarbeit, vom Anfang bis zum Aufräumen. Kinder lieben sie, weil sie nützlich ist.
Ich errate den ersten Laut
« Ich sehe etwas, das fängt mit mmm an... » Der allererste Schritt zum Lesen.
Mit der Zange umfüllen
Eine Küchenzange, leere Mulden zum Füllen, und drei Finger, die still vor sich hin arbeiten.
Das Spiel der Gegensätze
Schwer und leicht, rau und weich: Wörter, die man mit den Händen versteht, bevor man sie sagt.
Knöpfen und aufknöpfen
Ein Stoffstreifen mit großen Knöpfen, und die geduldige Bewegung, die zum Alleinanziehen führt.
Texturen zuordnen
Stoffpaare, die allein durch Tasten wiedergefunden werden, mit geschlossenen Augen: der Tastsinn wird feiner.
Auf der Linie gehen
Ein Band auf dem Boden, und der ganze Körper lernt Gleichgewicht und Ruhe, Schritt für Schritt.
Das Stillespiel
Gemeinsam Stille herstellen, ihr zuhören, dann den eigenen Namen geflüstert hören: das ruhigste Spiel der Welt.
Eins für jeden
Eine Nuss pro Schale, nie zwei, nie null: die Eins-zu-eins-Zuordnung, Grundlage allen Rechnens.
Die Klangdosen
Geschlossene Dosen, die flüstern oder klappern: die Paare allein mit dem Ohr finden.
Muttern auf Schrauben drehen
Echte Schrauben und Muttern, nach Größe sortiert: die Werkstatt für kleine Finger.
Vom Hellsten zum Dunkelsten
Sieben Abstufungen derselben Farbe wieder in die richtige Reihenfolge bringen: das Auge lernt genaues Sehen.
Bilder in die richtige Reihenfolge bringen
Drei Bilder derselben Geschichte ordnen und dann erzählen: die Erzählung entsteht.
Die Zahlenstangen
Stangen mit wachsender Länge: die Menge wird zu etwas, das man sieht und in der Hand wiegt.
Das Reimspiel
Haus und Maus, das klingt am Ende gleich: das Ohr bereitet sich aufs Lesen vor, ganz ohne Buch.
Mit einem Trichter gießen
Ein Trichter, eine Flasche mit engem Hals, und Wasser, das nur bei ruhiger Hand hindurchläuft.
Wie viele sind es?
Kleine echte Sammlungen zählen, jeden Gegenstand dabei verschieben: ein Wort, eine Geste, nie mehr.