Os fusos e o zero
Fusos para arrumar de 0 a 9 nos compartimentos certos, e a descoberta de que zero quer dizer nada.
Os fusos e o zero é uma atividade Montessori para uma criança de 4-6 anos. Domínio: Primeiros números. Duração: 20 min.
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Faz parte do pacote 4-6 anos: livro e material para imprimir incluídos, numa compra única.
O que a atividade desenvolve
Associar cada algarismo à sua quantidade exata, e sobretudo encontrar o ZERO: o compartimento do 0 fica vazio, e é uma descoberta enorme, a de um algarismo que conta a ausência. A contagem total, quarenta e cinco fusos, valida todo o trabalho no fim.
O material
- Uma caixa com dez compartimentos, ou dez potinhos alinhados, com etiquetas de 0 a 9 por ordem
- Quarenta e cinco fusos idênticos: espetos de churrasco cortados, lápis curtos, paus de gelado
- Alguns elásticos ou fitas para atar os molhos
Como fazer, passo a passo
- Alinhe os potinhos de 0 a 9, com os fusos num monte à direita.
- Mostre o potinho do 1: conte um fuso, ponha-o dentro. Depois o 2: « um, dois », e os dois fusos atados com um elástico entram juntos.
- Passo 3, na ficha para imprimir
- Passo 4, na ficha para imprimir
- Passo 5, na ficha para imprimir
O papel do adulto
O momento do zero é o coração da atividade: não o explique antecipadamente, deixe vir a pergunta, e depois diga simplesmente « zero quer dizer nada, por isso não se põe nada ». Os fusos atados em molho mostram que o número é um TODO, não uma coleção de coisas separadas. Se sobrarem fusos no fim, não corrija: recontem juntos potinho por potinho, ele há de encontrar onde.
Segurança
Fusos com as pontas CORTADAS E LIXADAS, nunca espetos afiados. Trabalha-se sentado à mesa, e os fusos ficam nos potinhos ou na mão, nunca se brandem.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
O resto da atividade (3 passos ilustrados) e 3 formas de a adaptar à criança estão na ficha para imprimir.
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A seguir
Outras atividades para uma criança de 4-6 anos.
Somar com fichas
Três fichas e duas fichas que se juntam: a primeira soma, vista e feita com as próprias mãos.
Par e ímpar
Arrumar as fichas duas a duas debaixo de cada número: os números mostram o seu segredo.
Descobrir a dezena
Dez contas enfiadas num fio tornam-se um único objeto: é isso, o dez.
Os números de lixa
Números para seguir com o dedo, no sentido da escrita, para que a mão os conheça antes de os traçar.
Subtrair com fichas
Tiram-se fichas e vê-se o que fica: a subtração transforma-se num gesto.
Pôr a mesa a contar
Quatro pratos, quatro copos, quatro garfos: contar a sério, porque aqui serve mesmo para alguma coisa.