Do mais leve ao mais pesado
Frascos idênticos, conteúdos diferentes, e as mãos que pesam melhor do que os olhos: o sentido do peso trabalha-se.
Do mais leve ao mais pesado é uma atividade Montessori para uma criança de 4-6 anos. Domínio: Sensorial. Duração: 15 min.
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Faz parte do pacote 4-6 anos: livro e material para imprimir incluídos, numa compra única.
O que a atividade desenvolve
Isolar a perceção do peso, pesando na mão frascos que nada mais distingue, e construir as palavras certas: pesado, leve, mais pesado do que. A ordenação verifica-se sozinha no fim, ao voltar a abrir os frascos.
O material
- Cinco a seis frasquinhos opacos ESTRITAMENTE idênticos, com tampa, cheios de materiais de pesos muito diferentes: penas ou algodão, arroz, areia, berlindes, sal
- As tampas bem fechadas, e uma marca discreta debaixo de cada frasco para o seu próprio controlo
- Um tabuleiro, e espaço para alinhar os frascos
Como fazer, passo a passo
- Ponha dois frascos bem contrastados à frente da criança, o mais leve e o mais pesado.
- Pese um em cada mão, devagar, de olhos fechados, e diga simplesmente: « pesado », « leve ».
- Passo 3, na ficha para imprimir
- Passo 4, na ficha para imprimir
- Passo 5, na ficha para imprimir
O papel do adulto
Fechar os olhos não é mais um jogo: é o que isola o peso, porque os olhos enganam. Nunca corrija um frasco mal colocado durante a ordenação: a abertura final vai dizê-lo melhor do que você. O vocabulário vem em três tempos, como sempre: isto é pesado, mostra-me o pesado, este é como?
Segurança
Tampas bem fechadas, sobretudo se um frasco tiver berlindes ou sal: à mínima dúvida, cole-as. Os frascos pesam-se sentada, por cima do tabuleiro, nunca em pé por cima dos pés.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
O resto da atividade (3 passos ilustrados) e 3 formas de a adaptar à criança estão na ficha para imprimir.
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A seguir
Outras atividades para uma criança de 4-6 anos.
As formas no saco
Reconhecer um cubo, uma bola, uma pirâmide, só ao tocar-lhes no fundo de um saco.
Do maior ao mais pequeno
Arrumar cinco objetos por tamanho, sem régua nem medidas. Só o olho e a mão.
Preparar o lanche
Descascar, cortar, empratar, servir. Um lanche a sério, feito por uma criança de cinco anos.
Subtrair com fichas
Tiram-se fichas e vê-se o que fica: a subtração transforma-se num gesto.
Engraxar os sapatos
Escovar, engraxar, fazer brilhar os próprios sapatos: o grande ciclo do cuidado com os objetos.
Descobrir a dezena
Dez contas enfiadas num fio tornam-se um único objeto: é isso, o dez.