Descobrir a dezena
Dez contas enfiadas num fio tornam-se um único objeto: é isso, o dez.
Descobrir a dezena é uma atividade Montessori para uma criança de 4-6 anos. Domínio: Primeiros números. Duração: 15-20 min.
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Faz parte do pacote 4-6 anos: livro e material para imprimir incluídos, numa compra única.
O que a atividade desenvolve
Ver e segurar a dezena como uma quantidade única. Dez não é apenas a palavra que vem depois de nove: é um pacote, mais comprido e mais pesado do que uma conta sozinha. Compreender isto com as mãos evita mais tarde anos de cálculo mecânico sobre algarismos que não representam nada.
O material
- Uma centena de contas idênticas e fio rígido ou arame maleável
- Uma taça para as contas soltas
- Algo para cortar e dobrar bem a ponta do fio, só nas suas mãos
Como fazer, passo a passo
- Contem juntos dez contas, uma a uma, e enfiem-nas no fio.
- Feche a barra e pouse-a ao lado de uma conta sozinha: a diferença vê-se.
- Passo 3, na ficha para imprimir
- Passo 4, na ficha para imprimir
- Passo 5, na ficha para imprimir
O papel do adulto
Deixe-a recontar cada barra, mesmo a décima, mesmo tendo a certeza de que está certa: é esse recontar que fixa a ideia. Uma barra de nove contas repara-se a olho quando se põe ao lado das outras, é mais curta. Não conte por ela para ir mais depressa, a atividade perde todo o interesse.
Segurança
Contas grandes demais para serem engolidas e um fio cujas pontas o adulto dobra, nunca deixadas a picar. O arame corta-se longe da presença da criança. Adulto presente do início ao fim.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
O resto da atividade (3 passos ilustrados) e 3 formas de a adaptar à criança estão na ficha para imprimir.
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A seguir
Outras atividades para uma criança de 4-6 anos.
Subtrair com fichas
Tiram-se fichas e vê-se o que fica: a subtração transforma-se num gesto.
Somar com fichas
Três fichas e duas fichas que se juntam: a primeira soma, vista e feita com as próprias mãos.
Do maior ao mais pequeno
Arrumar cinco objetos por tamanho, sem régua nem medidas. Só o olho e a mão.
Os fusos e o zero
Fusos para arrumar de 0 a 9 nos compartimentos certos, e a descoberta de que zero quer dizer nada.
Do mais leve ao mais pesado
Frascos idênticos, conteúdos diferentes, e as mãos que pesam melhor do que os olhos: o sentido do peso trabalha-se.
Par e ímpar
Arrumar as fichas duas a duas debaixo de cada número: os números mostram o seu segredo.