Compor as primeiras palavras
Escrever « mamã » com letras móveis, muito antes de segurar um lápis: a magia do alfabeto móvel.
Compor as primeiras palavras é uma atividade Montessori para uma criança de 4-6 anos. Domínio: Linguagem. Duração: 15-20 min.
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Faz parte do pacote 4-6 anos: livro e material para imprimir incluídos, numa compra única.
O que a atividade desenvolve
Descobrir que se pode ESCREVER juntando sons, sem saber traçar uma única letra: a criança analisa uma palavra de ouvido e compõe-a com letras já feitas. A escrita precede a leitura, é a ordem natural do método.
O material
- Letras recortadas ou em madeira, em vários exemplares das mais comuns: a, m, o, p, s, t, u...
- Apenas as letras cujo SOM ela já conhece através das letras rugosas
- Um tapete escuro onde as letras claras se destacam, e alguns pequenos objetos com nomes simples: mala, mota, papá
Como fazer, passo a passo
- Escolham juntos uma palavra curta e transparente, que se escreve como se ouve: « mota ».
- Diga-a devagar esticando cada som: « mmm... ooo... t... a ».
- Passo 3, na ficha para imprimir
- Passo 4, na ficha para imprimir
- Passo 5, na ficha para imprimir
O papel do adulto
Nunca corrija a ortografia nesta idade: « cazá » composto com orgulho é uma vitória de análise dos sons, não um erro. A convenção virá anos mais tarde, através da leitura. O seu único trabalho: esticar os sons da palavra com ela, e deixá-la procurar as letras sozinha. Se ela não conhecer sons suficientes, voltem primeiro às letras rugosas.
Segurança
Letras suficientemente grandes, arrumadas na sua caixa no fim. Nenhum objetivo de desempenho: compõe-se no dia em que apetece, arruma-se no dia em que já não apetece.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
O resto da atividade (3 passos ilustrados) e 3 formas de a adaptar à criança estão na ficha para imprimir.
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A seguir
Outras atividades para uma criança de 4-6 anos.
Escrever uma carta a sério
Escrever a alguém que vai responder: a escrita serve finalmente para algo.
As letras de lixa
Letras para seguir com a ponta dos dedos, no sentido do traço, dizendo o seu som: a mão aprende a escrever antes do lápis.
Recortar tiras de papel
Abrir, fechar, avançar. As tesouras domam-se em poucas sessões.
Escrever o nome na sêmola
Um tabuleiro de sêmola, um dedo, e um nome que se apaga num gesto para recomeçar.
Coser um cartão picotado
Uma agulha de ponta redonda, um fio de lã, um cartão furado: por cima, por baixo, por cima, e o orgulho de ter cosido.
Seguir a sua sombra ao sol
De manhã é comprida, ao meio-dia quase desaparece: a sombra conta as horas.