Pôr a mesa a contar
Quatro pratos, quatro copos, quatro garfos: contar a sério, porque aqui serve mesmo para alguma coisa.
O que a atividade desenvolve
Fazer corresponder uma quantidade contada a um número de pessoas reais, que é o verdadeiro sentido de contar.
O material
- O talher do jantar, com loiça verdadeira se tiver coragem
- Um individual por pessoa, com o contorno do prato e dos talheres desenhado a marcador
- Um tabuleiro para transportar em várias viagens
Como fazer, passo a passo
- Contem juntos em voz alta quem janta hoje, tocando numa cadeira a cada número.
- Peça-lhe que vá buscar exatamente esse número de pratos, nem mais um.
- Deixe-a pousar cada prato sobre o contorno desenhado, em tantas viagens quantas quiser.
- Repitam com os copos e depois com os garfos, voltando a contar os comensais de cada vez.
- No fim deem a volta à mesa juntos e contem os lugares prontos.
O papel do adulto
Se trouxer três pratos para quatro lugares, não diga nada: deixe-a pousar, e é o lugar vazio que vai falar. Contar a tocar em cada objeto vale dez vezes mais do que debitar os números no ar.
Segurança
Um objeto de cada vez nas mãos, nunca uma pilha. Comece com loiça inquebrável se o chão for de mosaico. As facas ficam a seu cargo, a criança leva pratos, copos e garfos.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
- Mais fácil: só dois talheres, o dela e o seu.
- Mais difícil: chegar um convidado a meio, e voltar a contar.
- Para continuar: preparar a mesa do pequeno-almoço na véspera à noite, sozinha.
A seguir
Outras atividades para uma criança de 4-6 anos.
Contar com fichas
Pousar uma ficha, dizer um número. O número passa a ser uma coisa que se toca.
Do maior ao mais pequeno
Arrumar cinco objetos por tamanho, sem régua nem medidas. Só o olho e a mão.
Preparar o lanche
Descascar, cortar, empratar, servir. Um lanche a sério, feito por uma criança de cinco anos.
Recortar tiras de papel
Abrir, fechar, avançar. As tesouras domam-se em poucas sessões.
Escrever o nome na sêmola
Um tabuleiro de sêmola, um dedo, e um nome que se apaga num gesto para recomeçar.