Apparecchiare contando
Quattro piatti, quattro bicchieri, quattro forchette: contare sul serio, perché serve davvero.
Apparecchiare contando è un'attività Montessori per un bambino di 4-6 anni. Ambito: Primi numeri. Durata: 15-20 min.
Sbloccare le 32 schede (29 €) →
Fa parte del pacchetto 4-6 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Che cosa sviluppa l'attività
Far corrispondere una quantità contata a un numero di persone vere, che è il senso autentico del contare.
Il materiale
- Il coperto della cena, con le stoviglie vere se ve la sentite
- Una tovaglietta a testa, con il contorno del piatto e delle posate disegnato a pennarello
- Un vassoio per portare in più viaggi
Come fare, passo dopo passo
- Contate insieme ad alta voce chi mangia stasera, toccando una sedia a ogni numero.
- Chiedetegli di andare a prendere esattamente quel numero di piatti, non uno di più.
- Passo 3, nella scheda stampabile
- Passo 4, nella scheda stampabile
- Passo 5, nella scheda stampabile
Il ruolo del genitore
Se porta tre piatti per quattro posti, non ditelo: lasciateglieli posare, sarà il posto vuoto a parlare. Contare toccando ogni oggetto vale dieci volte più che recitare i numeri a vuoto.
Sicurezza
Un oggetto alla volta nelle mani, mai una pila. Cominciate con stoviglie infrangibili se il pavimento è piastrellato. I coltelli restano a voi, il bambino porta piatti, bicchieri e forchette.
Solo voi potete giudicare che cosa è adatto al vostro bambino. Queste attività hanno uno scopo educativo e ludico: non sostituiscono un parere medico né l'accompagnamento di un professionista della prima infanzia.
Per adattare l'attività
Il seguito dell'attività (3 passi illustrati) e 3 modi di adattarla al vostro bambino sono nella scheda stampabile.
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Fa parte del pacchetto 4-6 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Da fare dopo
Altre attività per un bambino di 4-6 anni.
I numeri smerigliati
Numeri da seguire col dito, nel verso della scrittura, perché la mano li conosca prima di tracciarli.
Contare con i gettoni
Posare un gettone, dire un numero. Il numero diventa qualcosa che si tocca.
Pari e dispari
Disporre i gettoni due a due sotto ogni cifra: i numeri mostrano il loro segreto.
Intrecciare tre fili
Tre nastri che si incrociano l'uno sull'altro, sempre nello stesso ordine.
I fuselli e lo zero
Bastoncini da riporre da 0 a 9 nelle caselle giuste, e la scoperta che zero vuol dire niente.
Annodare e slegare
Due nastri, un nodo semplice, poi il fiocco: le dita imparano ciò che i lacci richiederanno.