Den Tisch zählend decken
Vier Teller, vier Gläser, vier Gabeln: echtes Zählen, weil es hier wirklich gebraucht wird.
Den Tisch zählend decken ist eine Montessori-Aktivität für die Altersstufe 4-6 Jahre. Bereich: Erste Zahlen. Dauer: 15-20 Min.
32 Vorlagen freischalten (29 €) →
Gehört zum Paket 4-6 Jahre: Heft und Druckmaterial inklusive, als Einmalkauf.
Was die Aktivität fördert
Eine gezählte Menge mit einer Zahl echter Personen zusammenbringen, der eigentliche Sinn des Zählens.
Das Material
- Das Gedeck fürs Abendessen, gern aus echtem Geschirr, wenn Sie sich das zutrauen
- Ein Platzset pro Person, mit aufgemaltem Umriss von Teller und Besteck
- Ein Tablett, um in mehreren Gängen zu tragen
Schritt für Schritt
- Zählen Sie gemeinsam laut, wer heute Abend mitisst, und berühren Sie bei jeder Zahl einen Stuhl.
- Bitten Sie Ihr Kind, genau diese Anzahl Teller zu holen, keinen mehr.
- Schritt 3, in der druckbaren Vorlage
- Schritt 4, in der druckbaren Vorlage
- Schritt 5, in der druckbaren Vorlage
Die Rolle der Eltern
Bringt es drei Teller für vier Plätze, sagen Sie nichts: lassen Sie es hinstellen, der leere Platz spricht für sich. Zählen und dabei jeden Gegenstand berühren ist zehnmal mehr wert als Zahlen aufzusagen.
Sicherheit
Immer nur ein Teil in den Händen, nie ein Stapel. Beginnen Sie mit bruchsicherem Geschirr, wenn der Boden gefliest ist. Messer bleiben bei Ihnen, das Kind trägt Teller, Gläser und Gabeln.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
Der weitere Ablauf (3 illustrierte Schritte) und 3 Varianten für Ihr Kind stehen in der druckbaren Vorlage.
32 Vorlagen freischalten (29 €) →
Gehört zum Paket 4-6 Jahre: Heft und Druckmaterial inklusive, als Einmalkauf.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 4-6 Jahre.
Die rauen Ziffern
Ziffern, die mit dem Finger nachgefahren werden, in Schreibrichtung, damit die Hand sie kennt, bevor sie sie schreibt.
Mit Plättchen zählen
Ein Plättchen hinlegen, eine Zahl sagen. Die Zahl wird zu etwas, das man anfassen kann.
Gerade und ungerade
Die Plättchen unter jeder Zahl zu zweit anordnen: die Zahlen zeigen ihr Geheimnis.
Drei Stränge flechten
Drei Bänder, die sich immer in derselben Reihenfolge überkreuzen.
Die Spindeln und die Null
Stäbchen von 0 bis 9 in die richtigen Fächer legen und entdecken, dass null nichts bedeutet.
Knoten und Aufknoten
Zwei Bänder, ein Knoten, dann die Schleife: die Finger lernen, was die Schnürsenkel später verlangen.