Contare con i gettoni
Posare un gettone, dire un numero. Il numero diventa qualcosa che si tocca.
Che cosa sviluppa l'attività
Associare ogni numero detto a un solo oggetto spostato, e scoprire con gli occhi le quantità pari e dispari.
Il materiale
- Una ventina di gettoni uguali (bottoni, pedine, castagne)
- Cartoncini con i numeri da 1 a 10
- Un tappetino o una tovaglia
Come fare, passo dopo passo
- Allineate i cartoncini da 1 a 10 sul tappetino.
- Sotto il cartoncino 1, posate un gettone dicendo « uno ».
- Sotto il 2, posate due gettoni affiancati, contando ad alta voce.
- Continuate fino a 5, poi lasciate che prosegua da solo fino a 10.
- Guardate insieme: alcuni numeri formano coppie ordinate, altri lasciano un gettone da solo.
Il ruolo del genitore
Un gettone spostato per ogni parola pronunciata: è questa corrispondenza che conta, molto più che recitare la filastrocca fino a trenta.
Sicurezza
Gettoni più grandi di una moneta da due euro se in casa c'è un bambino più piccolo.
Solo voi potete giudicare che cosa è adatto al vostro bambino. Queste attività hanno uno scopo educativo e ludico: non sostituiscono un parere medico né l'accompagnamento di un professionista della prima infanzia.
Per adattare l'attività
- Più facile: fermarsi a 5.
- Più difficile: preparare i gettoni a occhi chiusi, poi verificare.
- Utile: contare i piatti da mettere in tavola.
Da fare dopo
Altre attività per un bambino di 4-6 anni.
Dal più grande al più piccolo
Mettere in ordine cinque oggetti per dimensione, senza righello né misure. Solo occhio e mano.
Preparare la merenda
Sbucciare, tagliare, servire. Una merenda vera, preparata da un bambino di cinque anni.
Ritagliare strisce di carta
Aprire, chiudere, avanzare. Le forbici si domano in poche sedute.