Quanti ce ne sono?
Contare vere piccole collezioni spostando ogni oggetto: una parola, un gesto, mai di più.
Quanti ce ne sono? è un'attività Montessori per un bambino di 3-4 anni. Ambito: Primi numeri. Durata: 15 min.
Sbloccare le 32 schede (29 €) →
Fa parte del pacchetto 3-4 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Che cosa sviluppa l'attività
Passare dalla recitazione al vero conteggio: ogni parola-numero corrisponde a UN oggetto, e l'ultima parola pronunciata dà la quantità totale. Spostare l'oggetto contato rende visibile questa regola e impedisce di contarlo due volte.
Il materiale
- Un cestino di piccoli oggetti identici: castagne, tappi, grossi bottoni
- Due ciotoline, una per gli oggetti da contare, una per quelli già contati
- Un tappetino, e collezioni da tre a cinque oggetti per cominciare
Come fare, passo dopo passo
- Posate una piccola collezione nella ciotolina di sinistra, quella di destra vuota.
- Prendete un oggetto, dite « uno » posandolo a destra. Poi « due » con il successivo. Una parola, un oggetto spostato.
- Passo 3, nella scheda stampabile
- Passo 4, nella scheda stampabile
- Passo 5, nella scheda stampabile
Il ruolo del genitore
Il gesto di spostare è tutto: senza di esso, il bambino conta due volte lo stesso oggetto o ne salta uno, e il conteggio diventa una filastrocca. Ripetere l'ultimo numero mostrando l'insieme non è un vezzo, è ciò che insegna che il numero indica la QUANTITÀ, non la posizione dell'ultimo oggetto. Se sbaglia, non contate al posto suo, ricominciate insieme da uno.
Sicurezza
Oggetti troppo grandi per la bocca, soprattutto se in stanza c'è un bambino più piccolo. Si conta seduti, sul tappetino.
Solo voi potete giudicare che cosa è adatto al vostro bambino. Queste attività hanno uno scopo educativo e ludico: non sostituiscono un parere medico né l'accompagnamento di un professionista della prima infanzia.
Per adattare l'attività
Il seguito dell'attività (3 passi illustrati) e 3 modi di adattarla al vostro bambino sono nella scheda stampabile.
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Fa parte del pacchetto 3-4 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Da fare dopo
Altre attività per un bambino di 3-4 anni.
Abbinare la cifra alla quantità
La cifra scritta incontra finalmente la quantità che rappresenta, gettone dopo gettone.
Le aste numeriche
Aste di lunghezza crescente: la quantità diventa qualcosa che si vede e si soppesa.
Abbinare le texture
Coppie di tessuti da ritrovare al solo tatto, a occhi chiusi: il senso del tatto che si affina.
Contare i gradini
Un numero per gradino, una parola per passo: la sequenza dei numeri entra nel corpo.
Il gioco del silenzio
Fare silenzio insieme, ascoltarlo, poi sentire il proprio nome sussurrato: il gioco più calmo del mondo.
Uno per ciascuno
Una noce per ciotola, né due né zero: la corrispondenza uno a uno, base di tutto il calcolo.