3-4 ans Premiers nombres 15 min

Combien y en a-t-il ?

Compter de vraies petites collections en déplaçant chaque objet : un mot, un geste, jamais plus.

Combien y en a-t-il ? est une activité Montessori pour un enfant de 3-4 ans. Domaine : Premiers nombres. Durée : 15 min.

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Fait partie du pack 3-4 ans : le livret et le matériel à imprimer sont inclus, en achat unique.

Ce que l'activité apporte

Passer de la récitation au vrai comptage : chaque mot-nombre correspond à UN objet, et le dernier mot dit prononcé donne la quantité totale. Déplacer l'objet compté rend cette règle visible et empêche de compter deux fois.

Le matériel

Un panier de petits objets identiques : marrons, bouchons, gros boutons
Deux coupelles, une pour les objets à compter, une pour ceux déjà comptés
Un tapis, et des collections de trois à cinq objets pour commencer

Comment faire, étape par étape

Posez une petite collection dans la coupelle de gauche, la coupelle de droite vide.
Prenez un objet, dites « un » en le déposant à droite. Puis « deux » avec le suivant. Un mot, un objet déplacé.
Étape 3, dans la fiche imprimable
Étape 4, dans la fiche imprimable
Étape 5, dans la fiche imprimable

Le rôle du parent

Le geste de déplacer est tout : sans lui, l'enfant compte deux fois le même objet ou en saute un, et le comptage devient une chanson. Répéter le dernier nombre en montrant l'ensemble n'est pas un tic, c'est ce qui apprend que le nombre dit la QUANTITÉ, pas le rang du dernier objet. S'il se trompe, ne comptez pas à sa place, recommencez ensemble depuis un.

Sécurité

Des objets trop gros pour la bouche, surtout si un plus jeune enfant est dans la pièce. On compte assis, au tapis.

Vous restez seul juge de ce qui convient à votre enfant. Ces activités sont proposées à titre éducatif et ludique : elles ne remplacent ni un avis médical, ni l'accompagnement d'un professionnel de la petite enfance.