Un pour chacun
Une noix par bol, ni deux, ni zéro : la correspondance terme à terme, socle de tout le calcul.
Un pour chacun est une activité Montessori pour un enfant de 3-4 ans. Domaine : Premiers nombres. Durée : 10 à 15 min.
Débloquer les 32 fiches (29 €) →
Fait partie du pack 3-4 ans : le livret et le matériel à imprimer sont inclus, en achat unique.
Ce que l'activité apporte
Construire la correspondance terme à terme, l'idée qu'à chaque élément d'un ensemble répond UN élément de l'autre : c'est le socle silencieux sur lequel le comptage se posera. Le contrôle de l'erreur est parfait : un bol vide ou une noix en trop se voient au premier regard.
Le matériel
- Quatre à cinq petits bols identiques
- Autant de noix, de châtaignes ou de gros boutons, EXACTEMENT le même nombre, dans un panier
- Un plateau pour poser le tout
Comment faire, étape par étape
- Alignez les bols devant l'enfant, le panier de noix à gauche.
- Prenez une noix, déposez-la dans le premier bol, en silence. Une noix, un bol.
- Étape 3, dans la fiche imprimable
- Étape 4, dans la fiche imprimable
- Étape 5, dans la fiche imprimable
Le rôle du parent
Ne comptez PAS à voix haute : c'est justement l'intérêt. Avant les mots-nombres, l'enfant doit sentir qu'il y a « autant » de noix que de bols. Si un bol reste vide et une noix en trop, taisez-vous : la ligne le montre mieux que vous. Le comptage parlé viendra se poser là-dessus, plus tard, tout seul.
Sécurité
Des noix entières trop grosses pour être avalées, jamais de billes ni de perles à cet âge charnière. On travaille assis, au plateau.
Vous restez seul juge de ce qui convient à votre enfant. Ces activités sont proposées à titre éducatif et ludique : elles ne remplacent ni un avis médical, ni l'accompagnement d'un professionnel de la petite enfance.
Pour adapter l'activité
La suite de l'activité (3 étapes illustrées) et 3 façons de l'adapter à votre enfant sont dans la fiche imprimable.
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Fait partie du pack 3-4 ans : le livret et le matériel à imprimer sont inclus, en achat unique.
À faire ensuite
D'autres activités pour un enfant de 3-4 ans.
Compter les marches
Un chiffre par marche, un mot par pas : la suite des nombres entre dans le corps.
Tracer des formes au pochoir
Le crayon suit le bord de la forme : la main apprend à s'arrêter où il faut.
Les barres numériques
Des barres de longueurs croissantes : la quantité devient une chose qu'on voit et qu'on soupèse.
Visser des écrous sur des boulons
De vrais boulons, de vrais écrous, et des tailles à ne pas mélanger : l'atelier au bout des doigts.
Combien y en a-t-il ?
Compter de vraies petites collections en déplaçant chaque objet : un mot, un geste, jamais plus.
Transvaser à la pince
Une pince à cornichons, un compartiment vide à remplir, et trois doigts qui travaillent en silence.