Uno para cada uno
Una nuez por cuenco, ni dos ni ninguna: la correspondencia uno a uno, la base de todo el cálculo.
Uno para cada uno es una actividad Montessori para un niño de 3-4 años. Ámbito: Primeros números. Duración: 10-15 min.
Desbloquear las 32 fichas (29 €) →
Forma parte del pack 3-4 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Qué aporta la actividad
Construir la correspondencia uno a uno, la idea de que a cada elemento de un conjunto responde UN elemento del otro: es la base silenciosa sobre la que se asentará el conteo. El control del error es perfecto: un cuenco vacío o una nuez de más se ven a primera vista.
El material
- Cuatro o cinco cuencos pequeños idénticos
- El mismo número de nueces, castañas o botones grandes, EXACTAMENTE la misma cantidad, en una cesta
- Una bandeja para colocarlo todo
Cómo hacerlo, paso a paso
- Alinee los cuencos delante del niño, con la cesta de nueces a la izquierda.
- Coja una nuez, deposítela en el primer cuenco, en silencio. Una nuez, un cuenco.
- Paso 3, en la ficha imprimible
- Paso 4, en la ficha imprimible
- Paso 5, en la ficha imprimible
El papel del adulto
No cuente en voz alta: ese es precisamente el interés. Antes de las palabras número, el niño debe sentir que hay « tantas » nueces como cuencos. Si un cuenco queda vacío y sobra una nuez, calle: la fila lo muestra mejor que usted. El conteo en voz alta se asentará sobre esto, más tarde, por sí solo.
Seguridad
Nueces enteras demasiado grandes para tragarlas, nunca canicas ni cuentas a esta edad tan delicada. Se trabaja sentado, con la bandeja.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
El resto de la actividad (3 pasos ilustrados) y 3 formas de adaptarla a su hijo están en la ficha imprimible.
Desbloquear las 32 fichas (29 €) →
Forma parte del pack 3-4 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 3-4 años.
Contar los escalones
Un número por escalón, una palabra por paso: la serie de los números entra en el cuerpo.
Trazar formas con plantilla
El lápiz sigue el borde de la forma: la mano aprende a detenerse donde toca.
Las barras numéricas
Barras de longitudes crecientes: la cantidad se convierte en algo que se ve y se sopesa.
Enroscar tuercas en tornillos
Tornillos y tuercas de verdad, con tamaños que no hay que mezclar: el taller en la punta de los dedos.
¿Cuántos hay?
Contar pequeñas colecciones de verdad desplazando cada objeto: una palabra, un gesto, nunca más.
Trasvasar con pinzas
Unas pinzas de cocina, un hueco vacío que llenar, y tres dedos trabajando en silencio.