Trasvasar con pinzas
Unas pinzas de cocina, un hueco vacío que llenar, y tres dedos trabajando en silencio.
Trasvasar con pinzas es una actividad Montessori para un niño de 3-4 años. Ámbito: Motricidad fina. Duración: 15 min.
Desbloquear las 32 fichas (29 €) →
Forma parte del pack 3-4 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Qué aporta la actividad
Sujetar una herramienta con tres dedos y dosificar la presión, exactamente el gesto que sostendrá un lápiz.
El material
- Unas pinzas: de pepinillos, de azúcar, o unas pinzas grandes de cocina
- Una huevera, o una cubitera
- Una decena de pompones, avellanas o judías secas grandes
- Una bandeja con borde
Cómo hacerlo, paso a paso
- Ponga la huevera a la derecha, el cuenco con los objetos a la izquierda y las pinzas cruzadas sobre la bandeja.
- Coja las pinzas con tres dedos, atrape un pompón y déjelo en el primer hueco.
- Paso 3, en la ficha imprimible
- Paso 4, en la ficha imprimible
- Paso 5, en la ficha imprimible
El papel del adulto
Ajuste la dificultad con el material, nunca con sus instrucciones. Un pompón ligero se atrapa fácil, una avellana lisa resbala y exige más fuerza. Cambie de objeto en lugar de decir « aprieta más ».
Seguridad
Las avellanas y las judías secas se tragan y se inhalan. Resérvelas para niños que ya no se llevan los objetos pequeños a la boca, quédese cerca y guarde la bandeja en alto al terminar. Si hay un hermano menor en casa, manténgala fuera de su alcance.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
El resto de la actividad (3 pasos ilustrados) y 3 formas de adaptarla a su hijo están en la ficha imprimible.
Desbloquear las 32 fichas (29 €) →
Forma parte del pack 3-4 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 3-4 años.
Enroscar tuercas en tornillos
Tornillos y tuercas de verdad, con tamaños que no hay que mezclar: el taller en la punta de los dedos.
Ensartar cuentas
Acertar en un agujero de pocos milímetros con un cordón. Concentración garantizada.
Trazar formas con plantilla
El lápiz sigue el borde de la forma: la mano aprende a detenerse donde toca.
Clasificar las imágenes en familias
Los animales por un lado, las frutas por otro: el vocabulario se ordena en cajones.
Uno para cada uno
Una nuez por cuenco, ni dos ni ninguna: la correspondencia uno a uno, la base de todo el cálculo.
Dar palmadas en las sílabas de las palabras
Una palabra, unas palmadas: el niño oye que las palabras están hechas de trozos.