Caminar sobre la línea
Una cinta en el suelo, y todo el cuerpo que aprende el equilibrio y la calma, paso a paso.
Caminar sobre la línea es una actividad Montessori para un niño de 3-4 años. Ámbito: Vida práctica. Duración: 10 min.
Desbloquear las 32 fichas (29 €) →
Forma parte del pack 3-4 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Qué aporta la actividad
Controlar el propio movimiento y el equilibrio, con un control del error inmediato: el pie que se sale de la línea, el niño lo ve al instante y se reajusta.
El material
- Una línea en el suelo: cinta adhesiva de color, una cuerda, o una línea trazada con tiza, formando un gran bucle o un óvalo
- Sitio libre alrededor
- Si quiere, una campanilla o una cesta pequeña para llevar más adelante
Cómo hacerlo, paso a paso
- Tracen juntos la línea, y luego muestre sin hablar: avance despacio, un pie justo delante del otro, el talón tocando la punta, con los pies sobre la línea.
- Recorra medio bucle con calma, los brazos algo abiertos para el equilibrio.
- Paso 3, en la ficha imprimible
- Paso 4, en la ficha imprimible
- Paso 5, en la ficha imprimible
El papel del adulto
El suelo lo dice todo: el pie que se escapa de la línea se ve, y el niño se corrige solo. Su papel es ir más despacio usted, porque él copia su ritmo. No lo convierta en una carrera ni en un juego ruidoso: lo que importa es la calma y el dominio.
Seguridad
Suelo no resbaladizo, pies descalzos o zapatillas antideslizantes, ningún mueble con esquinas afiladas alrededor. Quédese cerca mientras el equilibrio sea dudoso.
Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.
Para adaptar la actividad
El resto de la actividad (3 pasos ilustrados) y 3 formas de adaptarla a su hijo están en la ficha imprimible.
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Forma parte del pack 3-4 años: cuadernillo y material para imprimir incluidos, en un único pago.
Para seguir
Otras actividades para un niño de 3-4 años.
Verter con un embudo
Un embudo, una botella de cuello estrecho, y el agua que pasa si la mano se mantiene firme.
Abrochar y desabrochar
Una tira de tela con botones grandes, y el gesto paciente que lleva a vestirse solo.
Lo que se disuelve
La sal desaparece, la arena se queda en el fondo: tres vasos de agua y una pregunta real.
Lavar la mesa
Una tarea doméstica de verdad, desde el principio hasta recoger. A los niños les encanta porque es útil.
El imán y los objetos
Un imán, diez objetos de casa, dos montones: lo que se ve atraído y lo que se resiste.
Doblar servilletas
Hacer coincidir dos esquinas, y luego otras dos. Geometría que huele a detergente.