Auf der Linie gehen
Ein Band auf dem Boden, und der ganze Körper lernt Gleichgewicht und Ruhe, Schritt für Schritt.
Was die Aktivität fördert
Die eigene Bewegung und das Gleichgewicht steuern, mit sofortiger Fehlerkontrolle: den Fuß, der von der Linie rutscht, sieht das Kind gleich und richtet sich neu aus.
Das Material
- Eine Linie auf dem Boden: farbiges Klebeband, eine Schnur, oder eine mit Kreide gezogene Linie, zu einer großen Schleife oder einem Oval gelegt
- Ringsum freier Platz
- Wenn Sie mögen, ein Glöckchen oder ein Körbchen zum späteren Tragen
Schritt für Schritt
- Legen Sie die Linie gemeinsam, dann zeigen Sie wortlos: gehen Sie langsam, ein Fuß dicht vor den anderen, Ferse an Fußspitze, die Füße auf der Linie.
- Gehen Sie ruhig eine halbe Runde, die Arme leicht ausgebreitet für das Gleichgewicht.
- Laden Sie Ihr Kind ein, Ihnen zu folgen, einer nach dem anderen, ohne Eile.
- Lassen Sie es in seinem Tempo wiederholen, es darf so langsam werden, wie es will, die Langsamkeit ist das Ziel.
- Wenn es sicher ist, kann es etwas tragen: ein Glöckchen, das nicht klingeln darf, oder ein Körbchen.
Die Rolle der Eltern
Der Boden sagt alles: der Fuß, der von der Linie rutscht, ist sichtbar, das Kind korrigiert sich selbst. Ihre Aufgabe ist, selbst langsamer zu werden, denn es übernimmt Ihr Tempo. Machen Sie daraus kein Wettrennen und kein lautes Spiel: es geht um Ruhe und Beherrschung.
Sicherheit
Rutschfester Boden, nackte Füße oder rutschfeste Hausschuhe, keine Möbel mit scharfen Kanten in der Nähe. Bleiben Sie in Reichweite, solange das Gleichgewicht wackelig ist.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: eine kurze gerade Linie, ohne Ferse an Fußspitze.
- Schwerer: ein fast volles Glas Wasser tragen, ohne zu verschütten.
- Weiterführend: sehr langsam zu leiser Musik gehen und anhalten, wenn sie aufhört.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 3-4 Jahre.
Servietten falten
Zwei Ecken aufeinanderlegen, dann zwei weitere. Geometrie, die nach Waschmittel riecht.
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Ein Loch von wenigen Millimetern mit einem Band treffen. Konzentration garantiert.
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« Ich sehe etwas, das fängt mit mmm an... » Der allererste Schritt zum Lesen.
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