Il gioco dei contrari
Pesante e leggero, ruvido e morbido: parole che si capiscono con le mani prima di dirle.
Il gioco dei contrari è un'attività Montessori per un bambino di 3-4 anni. Ambito: Linguaggio. Durata: 10-15 min.
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Fa parte del pacchetto 3-4 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Che cosa sviluppa l'attività
Legare una parola astratta a una sensazione vera, e arricchire il vocabolario per coppie di sensi opposti.
Il materiale
- Tre coppie di oggetti che si oppongono: un sasso e una piuma, un pezzo di carta vetrata e un batuffolo di cotone, un cucchiaio appena tolto dal frigo e uno lasciato vicino al termosifone
- Un vassoio
- Un foulard, se volete giocare a occhi chiusi
Come fare, passo dopo passo
- Tirate fuori la prima coppia e posate un oggetto in ciascuna mano del bambino.
- Nominate nel momento esatto in cui sente: « pesante », poi « leggero ».
- Passo 3, nella scheda stampabile
- Passo 4, nella scheda stampabile
- Passo 5, nella scheda stampabile
Il ruolo del genitore
La parola deve arrivare durante la sensazione, non dopo. E non spiegate che cos'è un contrario: a quest'età si capisce toccando, la definizione non serve a niente.
Sicurezza
Niente di bollente né di gelato: il cucchiaio del termosifone deve essere tiepido, non caldo. Nessun oggetto più piccolo della sua bocca, nessun bordo tagliente. La carta vetrata deve essere a grana grossa, graffia la pelle sottile.
Solo voi potete giudicare che cosa è adatto al vostro bambino. Queste attività hanno uno scopo educativo e ludico: non sostituiscono un parere medico né l'accompagnamento di un professionista della prima infanzia.
Per adattare l'attività
Il seguito dell'attività (3 passi illustrati) e 3 modi di adattarla al vostro bambino sono nella scheda stampabile.
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Da fare dopo
Altre attività per un bambino di 3-4 anni.
Rimettere le immagini in ordine
Tre immagini di una storia da rimettere in ordine e poi raccontare: il racconto si costruisce.
Indovina il primo suono
« Vedo una cosa che comincia per mmm... » Il primissimo passo verso la lettura.
Il gioco delle rime
Cappello e martello finiscono uguale: l'orecchio si prepara a leggere senza aprire un libro.
Le parti della pianta
Una carota con le sue foglie, separata sul tavolo: la radice, il fusto, la foglia.
Battere le sillabe delle parole
Una parola, dei colpi di mani: il bambino sente che le parole sono fatte di pezzi.
Terra, aria, acqua
Il pesce nell'acqua, l'uccello nell'aria, il cavallo sulla terra: ogni animale ha il suo mondo.