18 Monate-2 Jahre Sprache 5 Min.

Tierlaute nachahmen

Die Kuh macht muh, die Katze macht miau: So kommen oft die ersten Wörter.

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Tierlaute nachahmen

Was die Aktivität fördert

Die ersten willentlichen Lautäußerungen fördern: Tierlaute sind leichter zu sprechen als Wörter und öffnen die Tür zur Sprache. Jeder nachgeahmte Laut ist ein werdendes Wort, und das Kind hat daran große Freude.

Das Material

  • Drei oder vier realistische Tierfiguren, oder sehr klare Bilder
  • Ein kleiner Korb, um sie einzeln herauszunehmen
  • Ihre Stimme, klar und fröhlich, ohne übertriebene Karikatur

Schritt für Schritt

  1. Nehmen Sie eine Figur aus dem Korb, stellen Sie sie vor das Kind und benennen Sie das Tier: « die Kuh ».
  2. Machen Sie eine kurze Pause, dann ahmen Sie seinen Laut langsam und deutlich nach: « muuuh ».
  3. Warten Sie. Versucht es sich daran, auch ungenau, lächeln Sie und machen Sie den Laut gemeinsam noch einmal.
  4. Nehmen Sie die nächste Figur, nie mehr als drei oder vier pro Sitzung.
  5. Räumen Sie die Figuren gemeinsam in den Korb: das Ende gehört zum Spiel dazu.

Die Rolle der Eltern

Verlangen Sie nichts: Ein Kind, das zuhört, ohne selbst zu sprechen, arbeitet ebenso, die eigene Lautäußerung kommt von allein. Benennen Sie das Tier IMMER vor seinem Laut, sonst lehren Sie nur ein Geräusch. Wiederholen Sie dieselben Tiere über Wochen: Die Wiederholung verankert, die Neuheit zerstreut.

Sicherheit

Figuren, die zu groß für den Mund sind, aus Holz oder massivem Kunststoff, mit Farbe, die nicht abblättert.

Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.

So passen Sie die Aktivität an

  • Leichter: nur zwei Tiere, sehr unterschiedlich voneinander.
  • Schwieriger: die Figur hinter dem Rücken verstecken und den Laut machen, das Kind muss raten.
  • Zum Weitermachen: jede Figur ihrem Foto zuordnen, etwa ab 2,5 Jahren.

Als Nächstes

Weitere Aktivitäten für ein Kind von 18 Monate-2 Jahre.

Mit dem Löffel umfüllen

Zwei Schalen, ein Löffel, ein paar Kichererbsen: die erste große Baustelle der Selbstständigkeit.

18 Monate-2 Jahre Praktisches Leben 5-10 Min.

Wäscheklammern am Korb

Klemmen, anstecken, abnehmen: drei Finger, die für das spätere Schreiben arbeiten.

18 Monate-2 Jahre Feinmotorik 5-10 Min.

Der geheimnisvolle Beutel

Einen Gegenstand nur durch Betasten erkennen, ohne ihn zu sehen. Ein kleiner Zaubertrick des Tastsinns.

18 Monate-2 Jahre Sinneswahrnehmung 5-10 Min.

Eine Pflanze gießen

Eine echte Verantwortung, die schon ein Kind von achtzehn Monaten übernehmen kann.

18 Monate-2 Jahre Praktisches Leben 5 Min.

Der Korb mit echten Dingen

Fünf Dinge aus dem Haushalt in einem Korb, und auf jedes ein einziges genaues Wort.

18 Monate-2 Jahre Sprache 5-10 Min.

Ringe auf den Stab stecken

Zielen, aufschieben, loslassen: die erste genaue Bewegung, mit einem schönen Geräusch am Ende.

18 Monate-2 Jahre Feinmotorik 5-10 Min.

Der Schatzkorb

Ein Korb mit echten Dingen zum freien Erkunden, mit Händen und Mund: die allererste sinnliche Entdeckung.

18 Monate-2 Jahre Sinneswahrnehmung 5-10 Min.

Boxen öffnen und schließen

Schachteln und Fläschchen aller Art, zum Öffnen und wieder Verschließen: jeder Deckel verlangt eine andere Bewegung.

18 Monate-2 Jahre Feinmotorik 5-10 Min.

Die Plättchen-Spardose

Dicke Plättchen einzeln durch den Schlitz einer Dose stecken und sie beim Öffnen wiederfinden: ein Klassiker mit Suchtpotenzial.

18 Monate-2 Jahre Feinmotorik 5-10 Min.

Ein Bilderbuch mit echten Fotos

Echte Fotos, ein Erwachsener ganz für sich: die Wörter setzen sich im Schoß fest.

18 Monate-2 Jahre Sprache 5-10 Min.

Die eigene Wäsche in den Korb legen

Socken in den Korb, jeden Abend: die erste echte Aufgabe, in Kinderhöhe.

18 Monate-2 Jahre Praktisches Leben 5 Min.

Der erste Steckeinsatz

Ein Puzzle mit nur einem runden Teil und großem Knopf: der Kreis passt, oder passt nicht.

18 Monate-2 Jahre Sinneswahrnehmung 5-10 Min.

Seinen Stuhl tragen

Den kleinen Stuhl mit beiden Händen tragen und geräuschlos absetzen: der ganze Körper lernt Beherrschung.

18 Monate-2 Jahre Praktisches Leben 5 Min.

Die Permanenzbox

Der Ball verschwindet im Loch und taucht in der Schublade wieder auf: das Rätsel der Dinge, die zurückkehren.

18 Monate-2 Jahre Sinneswahrnehmung 5-10 Min.

Fingerspiele singen

Dieselben Lieder, dieselben Gesten, jeden Tag: die Musik, die den Wörtern ihren Platz gibt.

18 Monate-2 Jahre Sprache 5-10 Min.

Würfel stapeln

Einen Würfel auf den anderen legen und loslassen, ohne alles umzuwerfen: die Hand lernt Behutsamkeit.

18 Monate-2 Jahre Feinmotorik 5-10 Min.

Ein Tablett tragen

Ein Tablett mit beiden Händen tragen, ein kurzer Weg, ein Glas, das nicht kippen darf.

18 Monate-2 Jahre Praktisches Leben 5-10 Min.

Die Matte ausrollen

Eine kleine Matte ausrollen, darauf arbeiten, sie aufrollen und wegräumen: der Rahmen für alles Weitere.

18 Monate-2 Jahre Praktisches Leben 5 Min.

Die Einsatzzylinder

Zylinder in verschiedenen Größen, für jeden nur ein passendes Loch: das Holz lügt nicht.

18 Monate-2 Jahre Sinneswahrnehmung 10 Min.

Die Körperteile zeigen

Wo ist deine Nase, wo ist dein Ellbogen: die Körperwörter kommen über den berührenden Finger.

18 Monate-2 Jahre Sprache 5 Min.

Allein aus dem Glas trinken

Ein echtes kleines Glas, nur wenig gefüllt, und der Stolz, wie die Großen zu trinken.

18 Monate-2 Jahre Praktisches Leben 5 Min.

Einen Ball rollen lassen

Ein Ball, der rollt und zurückkommt: der erste Austausch zu zweit, ganz ohne Worte.

18 Monate-2 Jahre Feinmotorik 5-10 Min.

Die Schüttelinstrumente

Ein Glöckchen, Maracas, ein Tamburin: entdecken, dass eine Geste einen Klang erzeugt.

18 Monate-2 Jahre Sinneswahrnehmung 5-10 Min.

Einen Reißverschluss öffnen

Den Schieber greifen und mit einem festen Zug öffnen: die Geste für Jacken und Federmäppchen.

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