Die Einsatzzylinder
Zylinder in verschiedenen Größen, für jeden nur ein passendes Loch: das Holz lügt nicht.
Was die Aktivität fördert
Abgestufte Größen visuell unterscheiden und den Dreifingergriff am Knopf verfeinern. Die Fehlerkontrolle ist vollständig und stumm: bleibt am Ende ein Zylinder übrig, der nirgends hineinpasst, war etwas falsch platziert.
Das Material
- Ein Holzblock mit Einsatzzylindern, drei bis fünf Vertiefungen, mit Knopfgriff
- Anfangs deutlich unterschiedliche Größen, keine feinen Abstufungen
- Eine kleine Matte, der Block gerade vor dem Kind aufgestellt
Schritt für Schritt
- Stellen Sie den Block vor das Kind, alle Zylinder an ihrem Platz.
- Fassen Sie einen Zylinder mit drei Fingern am Knopf, ziehen Sie ihn langsam heraus und legen Sie ihn vor den Block.
- Nehmen Sie alle nacheinander heraus, der Reihe nach, und reihen Sie sie vor ihren Vertiefungen auf.
- Setzen Sie einen oder zwei sehr langsam wieder ein, dann schieben Sie den Block zum Kind.
- Lassen Sie es machen, auch Fehler eingeschlossen: der letzte Zylinder sagt die Wahrheit.
Die Rolle der Eltern
Sagen Sie niemals « nein, nicht den »: der ganze Sinn des Materials ist, dass es sich selbst korrigiert. Steckt das Kind am Ende fest, nimmt es Zylinder wieder heraus und beginnt neu, genau das ist die Arbeit. Der Dreifingergriff am Knopf ist kein schmückendes Detail: es ist derselbe Griff, der in drei Jahren den Stift hält.
Sicherheit
Prüfen Sie, dass die Knöpfe fest sitzen und die Zylinder zu groß für den Mund sind. Glattes Holz, ohne Splitter.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: nur zwei sehr unterschiedliche Zylinder, die anderen bleiben stecken.
- Schwieriger: der vollständige Block, oder zwei gemischte Blöcke.
- Zum Weitermachen: der Turm vom Größten zum Kleinsten, ab etwa 3 Jahren.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 18 Monate-2 Jahre.
Mit dem Löffel umfüllen
Zwei Schalen, ein Löffel, ein paar Kichererbsen: die erste große Baustelle der Selbstständigkeit.
Wäscheklammern am Korb
Klemmen, anstecken, abnehmen: drei Finger, die für das spätere Schreiben arbeiten.
Der geheimnisvolle Beutel
Einen Gegenstand nur durch Betasten erkennen, ohne ihn zu sehen. Ein kleiner Zaubertrick des Tastsinns.
Eine Pflanze gießen
Eine echte Verantwortung, die schon ein Kind von achtzehn Monaten übernehmen kann.
Der Korb mit echten Dingen
Fünf Dinge aus dem Haushalt in einem Korb, und auf jedes ein einziges genaues Wort.
Ringe auf den Stab stecken
Zielen, aufschieben, loslassen: die erste genaue Bewegung, mit einem schönen Geräusch am Ende.
Der Schatzkorb
Ein Korb mit echten Dingen zum freien Erkunden, mit Händen und Mund: die allererste sinnliche Entdeckung.
Boxen öffnen und schließen
Schachteln und Fläschchen aller Art, zum Öffnen und wieder Verschließen: jeder Deckel verlangt eine andere Bewegung.
Die Plättchen-Spardose
Dicke Plättchen einzeln durch den Schlitz einer Dose stecken und sie beim Öffnen wiederfinden: ein Klassiker mit Suchtpotenzial.
Ein Bilderbuch mit echten Fotos
Echte Fotos, ein Erwachsener ganz für sich: die Wörter setzen sich im Schoß fest.
Die eigene Wäsche in den Korb legen
Socken in den Korb, jeden Abend: die erste echte Aufgabe, in Kinderhöhe.
Der erste Steckeinsatz
Ein Puzzle mit nur einem runden Teil und großem Knopf: der Kreis passt, oder passt nicht.
Seinen Stuhl tragen
Den kleinen Stuhl mit beiden Händen tragen und geräuschlos absetzen: der ganze Körper lernt Beherrschung.
Die Permanenzbox
Der Ball verschwindet im Loch und taucht in der Schublade wieder auf: das Rätsel der Dinge, die zurückkehren.
Fingerspiele singen
Dieselben Lieder, dieselben Gesten, jeden Tag: die Musik, die den Wörtern ihren Platz gibt.
Würfel stapeln
Einen Würfel auf den anderen legen und loslassen, ohne alles umzuwerfen: die Hand lernt Behutsamkeit.
Ein Tablett tragen
Ein Tablett mit beiden Händen tragen, ein kurzer Weg, ein Glas, das nicht kippen darf.
Die Matte ausrollen
Eine kleine Matte ausrollen, darauf arbeiten, sie aufrollen und wegräumen: der Rahmen für alles Weitere.
Die Körperteile zeigen
Wo ist deine Nase, wo ist dein Ellbogen: die Körperwörter kommen über den berührenden Finger.