Die Körperteile zeigen
Wo ist deine Nase, wo ist dein Ellbogen: die Körperwörter kommen über den berührenden Finger.
Was die Aktivität fördert
Den Wortschatz des Körpers mit der Drei-Stufen-Lektion einführen, mit dem am leichtesten verfügbaren Material überhaupt: dem Kind selbst. Berühren beim Benennen verankert das Wort in der Empfindung, viel fester als ein Bild.
Das Material
- Kein Material: Ihr Kind, Sie, und wenn gewünscht ein Spiegel
- Eine Puppe oder ein Kuscheltier, falls Sie später abwechseln möchten
- Ein ruhiger Moment, auf dem Schoß oder einander gegenüber sitzend
Schritt für Schritt
- Erste Stufe, Sie benennen beim Berühren: legen Sie seinen Finger auf seine Nase, « die Nase ». Dann « die Hand ». Dann « der Fuß ». Drei Wörter, nicht mehr.
- Lassen Sie zwischen jedem Wort eine stille Pause, ohne zu kommentieren.
- Zweite Stufe, Sie fragen: « zeig mir die Nase », « wo ist die Hand? ». Das ist die längste Stufe, spielen Sie sie oft.
- Dritte Stufe, wenn es spricht und sich sicher ist: berühren Sie seinen Fuß und fragen Sie « was ist das? ».
- Fügen Sie im Lauf der Wochen neue Wörter hinzu, immer drei auf einmal: der Ellbogen, das Knie, das Kinn.
Die Rolle der Eltern
Die Versuchung ist groß, gleich zehn Wörter hintereinander zu bringen: drei genügen, und die bleiben haften. Die zweite Stufe, « zeig mir », verankert das Wort wirklich, ohne zu verlangen, dass es ausgesprochen wird. Irrt es sich in der dritten Stufe, korrigieren Sie nicht: kehren Sie einfach an einem anderen Tag zur zweiten Stufe zurück.
Sicherheit
Kein Risiko. Das Spiel bleibt leicht und respektiert den Körper des Kindes: benannt werden die sichtbaren Teile, aufgehört wird, wenn die Lust nachlässt.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: nur zwei sehr weit auseinanderliegende Wörter, die Nase und der Fuß.
- Schwieriger: feinere Wörter, das Handgelenk, der Knöchel, die Augenbraue.
- Zum Weitermachen: dieselben Teile an einer Puppe benennen, dann an Ihnen.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 18 Monate-2 Jahre.
Mit dem Löffel umfüllen
Zwei Schalen, ein Löffel, ein paar Kichererbsen: die erste große Baustelle der Selbstständigkeit.
Wäscheklammern am Korb
Klemmen, anstecken, abnehmen: drei Finger, die für das spätere Schreiben arbeiten.
Der geheimnisvolle Beutel
Einen Gegenstand nur durch Betasten erkennen, ohne ihn zu sehen. Ein kleiner Zaubertrick des Tastsinns.
Eine Pflanze gießen
Eine echte Verantwortung, die schon ein Kind von achtzehn Monaten übernehmen kann.
Der Korb mit echten Dingen
Fünf Dinge aus dem Haushalt in einem Korb, und auf jedes ein einziges genaues Wort.
Ringe auf den Stab stecken
Zielen, aufschieben, loslassen: die erste genaue Bewegung, mit einem schönen Geräusch am Ende.
Der Schatzkorb
Ein Korb mit echten Dingen zum freien Erkunden, mit Händen und Mund: die allererste sinnliche Entdeckung.
Boxen öffnen und schließen
Schachteln und Fläschchen aller Art, zum Öffnen und wieder Verschließen: jeder Deckel verlangt eine andere Bewegung.
Die Plättchen-Spardose
Dicke Plättchen einzeln durch den Schlitz einer Dose stecken und sie beim Öffnen wiederfinden: ein Klassiker mit Suchtpotenzial.
Ein Bilderbuch mit echten Fotos
Echte Fotos, ein Erwachsener ganz für sich: die Wörter setzen sich im Schoß fest.
Die eigene Wäsche in den Korb legen
Socken in den Korb, jeden Abend: die erste echte Aufgabe, in Kinderhöhe.
Der erste Steckeinsatz
Ein Puzzle mit nur einem runden Teil und großem Knopf: der Kreis passt, oder passt nicht.
Seinen Stuhl tragen
Den kleinen Stuhl mit beiden Händen tragen und geräuschlos absetzen: der ganze Körper lernt Beherrschung.
Die Permanenzbox
Der Ball verschwindet im Loch und taucht in der Schublade wieder auf: das Rätsel der Dinge, die zurückkehren.
Fingerspiele singen
Dieselben Lieder, dieselben Gesten, jeden Tag: die Musik, die den Wörtern ihren Platz gibt.
Würfel stapeln
Einen Würfel auf den anderen legen und loslassen, ohne alles umzuwerfen: die Hand lernt Behutsamkeit.
Ein Tablett tragen
Ein Tablett mit beiden Händen tragen, ein kurzer Weg, ein Glas, das nicht kippen darf.
Die Matte ausrollen
Eine kleine Matte ausrollen, darauf arbeiten, sie aufrollen und wegräumen: der Rahmen für alles Weitere.
Die Einsatzzylinder
Zylinder in verschiedenen Größen, für jeden nur ein passendes Loch: das Holz lügt nicht.