Seine Schuhe anziehen
Hinsetzen, zielen, die Ferse hineinschieben, schließen: aus eigener Kraft aus dem Haus gehen.
Was die Aktivität fördert
Eine Geste der Selbstständigkeit erobern, die es sein ganzes Kindesalter lang zweimal täglich wiederholen wird: sich allein die Schuhe anziehen. Die Schwierigkeit wird zerlegt: erst hineinschlüpfen, dann schließen, später der richtige Fuß.
Das Material
- Leicht anzuziehende Schuhe: Klettverschluss, weite Öffnung, weicher Schaft
- Eine kleine Bank oder Stufe zum Hinsetzen, immer an derselben Stelle nahe der Tür
- Ein durchgeschnittener Aufkleber, je eine Hälfte in jeden Schuh geklebt: das Bild ergibt sich vollständig, wenn die Füße richtig sitzen
Schritt für Schritt
- Setzen Sie sich neben es auf die Bank, jeder mit den eigenen Schuhen.
- Zeigen Sie es an Ihrem eigenen Schuh, langsam: den Klettverschluss weit öffnen, die Zunge festhalten, den Fuß hineingleiten lassen, die Ferse mit einem Finger hineinschieben, wieder schließen.
- Stellen Sie seine Schuhe vor es hin, die Aufkleberhälften sichtbar, und lassen Sie es machen.
- Vertauscht es die Füße, sagen Sie nichts: das durchgeschnittene Bild fügt sich nicht zusammen, und auch das Gehen wird es ihm zeigen.
- Man geht hinaus, wenn beide Füße stecken: die eigentliche Belohnung ist die Tür, die sich öffnet.
Die Rolle der Eltern
Ein Kind anzuziehen dauert dreißig Sekunden, es selbst anziehen zu lassen dauert fünf Minuten: diese fünf Minuten sind eine Investition, planen Sie sie in die Zeit zum Rausgehen ein, statt sie im Moment der Eile zu stehlen. Die widerspenstige Ferse ist DER schwierige Punkt: zeigen Sie den hakenden Finger von hinten, ohne es für es zu erledigen.
Sicherheit
Zum Anziehen sitzen, nie im Stehen balancieren. Prüfen Sie regelmäßig die Schuhgröße: ein Kind sagt fast nie, dass ihm ein Schuh zu klein geworden ist.
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: zunächst die Schuhe ausziehen, das ist immer einfacher, und sie an ihren Platz räumen.
- Schwieriger: Schuhe mit Schnalle, und eines Tages Schnürsenkel.
- Zum Weitermachen: allein den Mantel anziehen, mit der Technik des umgedreht auf dem Boden liegenden Mantels.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 2-3 Jahre.
Körner umschütten
Die Aktivität schlechthin: zwei Kannen, ein paar Körner, und eine Bewegung, die das Kind hundertmal wiederholt.
Den Schwamm ausdrücken
Wasser von einer Schale in die andere bringen, indem man einen Schwamm ausdrückt. Einfach, nass, unwiderstehlich.
Nach Farben sortieren
Jeder Deckel findet zu seiner Familie. Die erste echte Sortierarbeit.
Auf- und zuschrauben
Drei Gläser, drei Deckel, und eine Drehbewegung des Handgelenks, die erobert werden will.
Krümel zusammenkehren
Ein Handfeger, eine Kehrschaufel, und der Stolz, sein Missgeschick selbst in Ordnung zu bringen.
Sockenpaare finden
Der Wäschekorb wird zum Suchspiel, und Sie bekommen sortierte Wäsche zurück.
Wasser eingießen
Zwei kleine Kannen, etwas Wasser, und die Bewegung, die stolz macht: eingießen, ohne zu verschütten.
Die Formenbox
Ein Kreis, ein Quadrat, ein Dreieck und drei Schlitze: jede Form passt nur in ihren eigenen.
Die Bilder benennen
Ein paar Karten mit Tieren oder Dingen und die Drei-Stufen-Lektion, die die Wörter wirklich verankert.
Hände waschen
Ein ganzes Ritual mit Schüssel, Seife und Handtuch: der erste große vollständige Ablauf, den das Kind allein von Anfang bis Ende durchführt.
Eine Mandarine schälen
Anstechen, ziehen, die Spalten trennen und essen, was man selbst zubereitet hat: praktisches Leben, das nach etwas schmeckt.
Gegenstände und ihre Bilder
Den echten Löffel auf sein Foto legen: die Brücke zwischen Dingen und Bildern.
Riegel und Verschlüsse
Riegel, Haken, Kette, Schloss: alles, was das Haus verschließt, auf einem Brett zum Erkunden.
Guten Tag, danke, bitte
Grüßen, danken, bitten üben, wie ein Rollenspiel zu zweit: Höflichkeit wird geübt, bevor sie gelebt wird.
Die Sprühflasche
Den Abzug einer Sprühflasche drücken und Pflanzen besprühen: die Hand trainiert für das Schreiben.
Groß und klein sortieren
Zwei Körbchen, ein Stapel Gegenstände, eine einzige Frage: groß oder klein?
Den Mantel ganz allein anziehen
Der Mantel liegt verkehrt herum am Boden, die Arme in die Ärmel, und schwupp, er kommt über den Kopf.
Viel und nur eins
Eine volle Schale, eine Schale mit nur einer Nuss: die allererste Vorstellung von Menge.
Die Aufkleber
Einen Aufkleber ablösen und auf einen gezeichneten Kreis kleben: der Zangengriff formt sich.