Die Bilder benennen
Ein paar Karten mit Tieren oder Dingen und die Drei-Stufen-Lektion, die die Wörter wirklich verankert.
Was die Aktivität fördert
Den Wortschatz genau erweitern mit der Drei-Stufen-Lektion, dem sichersten Weg, ein neues Wort einzuführen.
Das Material
- Drei bis fünf Karten mit klaren, realistischen Bildern, ein Ding pro Karte, auf neutralem Hintergrund
- Bilder einer Familie: drei Bauernhoftiere oder drei Früchte
- Eine kleine Matte, um die Karten in einer Reihe auszulegen
Schritt für Schritt
- Legen Sie drei Karten in einer Reihe vor Ihr Kind.
- Erste Stufe, Sie benennen: Finger auf die erste, sagen Sie langsam « die Kuh », dann « das Schaf », dann « das Huhn ». Jedes nur einmal.
- Zweite Stufe, Sie bitten zu zeigen: « zeig mir das Schaf », « zeig mir die Kuh ». Das ist die längste Stufe, spielen Sie sie mehrmals und wechseln Sie die Reihenfolge.
- Dritte Stufe, nur wenn es sicher ist: zeigen Sie eine Karte und fragen Sie « was ist das? ».
- Zögert es in der dritten Stufe, korrigieren Sie nicht: kehren Sie an einem anderen Tag einfach zur zweiten Stufe zurück.
Die Rolle der Eltern
Der Kern ist die zweite Stufe, « zeig mir »: dort verankert sich das Wort, ohne den Druck, es aussprechen zu müssen. Gehen Sie erst zur dritten Stufe über, wenn das Kind die zweite mühelos meistert. Ein Zögern ist kein Fehler zum Ausbessern, sondern das Zeichen, die zweite Stufe noch einmal zu spielen.
Sicherheit
Kein besonderes Risiko. Halten Sie die Einheit kurz und fröhlich: man hört lange auf, bevor die Aufmerksamkeit nachlässt, und drängt nie zum « Fertigmachen ».
Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.
So passen Sie die Aktivität an
- Leichter: nur zwei Karten, sehr verschieden.
- Schwieriger: zu echten Miniaturgegenständen übergehen und den Gegenstand seiner Karte zuordnen.
- Zum Weitermachen: feinere Familien, die Küchengeräte, die Kleidungsstücke.
Als Nächstes
Weitere Aktivitäten für ein Kind von 2-3 Jahre.
Körner umschütten
Die Aktivität schlechthin: zwei Kannen, ein paar Körner, und eine Bewegung, die das Kind hundertmal wiederholt.
Den Schwamm ausdrücken
Wasser von einer Schale in die andere bringen, indem man einen Schwamm ausdrückt. Einfach, nass, unwiderstehlich.
Nach Farben sortieren
Jeder Deckel findet zu seiner Familie. Die erste echte Sortierarbeit.
Auf- und zuschrauben
Drei Gläser, drei Deckel, und eine Drehbewegung des Handgelenks, die erobert werden will.
Krümel zusammenkehren
Ein Handfeger, eine Kehrschaufel, und der Stolz, sein Missgeschick selbst in Ordnung zu bringen.
Sockenpaare finden
Der Wäschekorb wird zum Suchspiel, und Sie bekommen sortierte Wäsche zurück.
Wasser eingießen
Zwei kleine Kannen, etwas Wasser, und die Bewegung, die stolz macht: eingießen, ohne zu verschütten.
Die Formenbox
Ein Kreis, ein Quadrat, ein Dreieck und drei Schlitze: jede Form passt nur in ihren eigenen.