Nominare le immagini
Qualche carta di animali o oggetti, e la lezione in tre tempi che fissa le parole per davvero.
Nominare le immagini è un'attività Montessori per un bambino di 2-3 anni. Ambito: Linguaggio. Durata: 10-15 min.
Sbloccare le 32 schede (29 €) →
Fa parte del pacchetto 2-3 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Che cosa sviluppa l'attività
Arricchire il vocabolario con precisione grazie alla lezione in tre tempi, il modo più sicuro per far entrare una parola nuova.
Il materiale
- Da tre a cinque carte con immagini chiare e realistiche, un solo oggetto per carta, su sfondo neutro
- Immagini di una stessa famiglia: tre animali della fattoria, o tre frutti
- Un tappetino per posare le carte in fila
Come fare, passo dopo passo
- Mettete tre carte in fila davanti al bambino.
- Primo tempo, voi nominate: posate il dito sulla prima e dite lentamente « la mucca », poi « la pecora », poi « la gallina ». Una volta sola ciascuna.
- Passo 3, nella scheda stampabile
- Passo 4, nella scheda stampabile
- Passo 5, nella scheda stampabile
Il ruolo del genitore
Il segreto è il secondo tempo, « mostrami »: è lì che la parola si fissa, senza lo stress di doverla pronunciare. Passate al terzo tempo solo se il bambino supera il secondo a occhi chiusi. Un'esitazione non è un errore da riprendere, è il segno che bisogna rigiocare il secondo tempo.
Sicurezza
Nessun rischio particolare. Tenete la sessione breve e allegra: si smette molto prima che l'attenzione cali, mai si insiste per « finire ».
Solo voi potete giudicare che cosa è adatto al vostro bambino. Queste attività hanno uno scopo educativo e ludico: non sostituiscono un parere medico né l'accompagnamento di un professionista della prima infanzia.
Per adattare l'attività
Il seguito dell'attività (3 passi illustrati) e 3 modi di adattarla al vostro bambino sono nella scheda stampabile.
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Fa parte del pacchetto 2-3 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Da fare dopo
Altre attività per un bambino di 2-3 anni.
Gli oggetti e le loro immagini
Posare il vero cucchiaio sulla foto del cucchiaio: il ponte tra il mondo e le immagini.
Scoprire l'aria soffiando
Non si vede, non si tocca, eppure fa muovere la piuma.
Buongiorno, grazie, per favore
Salutare, ringraziare, chiedere: un gioco di ruolo che allena la cortesia prima di viverla.
Andare a trovare il proprio albero
Un solo albero, scelto da lui, che si torna a vedere e toccare al ritmo delle stagioni.
Nominare i colori
Rosso, blu, giallo: tre tavolette, tre parole, e la lezione in tre tempi.
Le impronte nella pasta di sale
Una conchiglia, una foglia, una chiave: ogni oggetto lascia il suo segno, e si riconosce quale.