2-3 Jahre Sinneswahrnehmung 10-15 Min.

Sockenpaare finden

Der Wäschekorb wird zum Suchspiel, und Sie bekommen sortierte Wäsche zurück.

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Sockenpaare finden

Was die Aktivität fördert

Zwei Dinge vergleichen und entscheiden, ob sie gleich oder verschieden sind, die Vorstufe von Sortieren und später von Mathematik.

Das Material

  • Fünf Sockenpaare, die sich deutlich unterscheiden
  • Ein Korb oder eine Schüssel
  • Eine freie Fläche: das Bett, der Teppich, der Tisch

Schritt für Schritt

  1. Mischen Sie die zehn Socken im Korb, vor den Augen Ihres Kindes.
  2. Nehmen Sie eine heraus, legen Sie sie flach hin und suchen Sie ihr Gegenstück, deutlich vergleichend: Farbe, Streifen, Größe.
  3. Legen Sie beide nebeneinander und sagen Sie nur: « gleich ».
  4. Leeren Sie den Korb aus und lassen Sie das Kind die nächsten Paare suchen.
  5. Ist alles zugeordnet, zeigen Sie ihm, wie man ein Paar zusammenrollt.

Die Rolle der Eltern

Bildet es ein Paar, das keines ist, sagen Sie zunächst nichts. Am Ende liegen zwei einzelne Socken auf dem Tisch, und diese Lücke korrigiert besser als Ihre Stimme.

Sicherheit

Kein besonderes Risiko. Nehmen Sie nur keine feuchten Socken, sie rutschen auf Fliesen, wenn sie herunterfallen.

Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.

So passen Sie die Aktivität an

  • Leichter: drei sehr verschiedene Paare, eines rot, eines schwarz, eines gepunktet.
  • Schwieriger: zwei fast gleiche Paare, die sich nur in einem Detail unterscheiden.
  • Zum Weitermachen: Handschuhe, Dosendeckel oder die Schuhe der Familie zuordnen.