Ritrovare le coppie di calzini
Il cesto del bucato diventa un gioco di osservazione, e voi vi ritrovate il bucato in ordine.
Ritrovare le coppie di calzini è un'attività Montessori per un bambino di 2-3 anni. Ambito: Sensoriale. Durata: 10-15 min.
Sbloccare le 32 schede (29 €) →
Fa parte del pacchetto 2-3 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Che cosa sviluppa l'attività
Confrontare due oggetti e decidere se sono uguali o diversi, il che prepara la classificazione e più tardi la matematica.
Il materiale
- Cinque paia di calzini ben diversi fra loro
- Un cesto o una bacinella
- Uno spazio libero: il letto, il tappeto, il tavolo
Come fare, passo dopo passo
- Mescolate i dieci calzini nel cesto, davanti a lui.
- Tiratene fuori uno, posatelo disteso, poi cercate il suo gemello mostrando che state confrontando: il colore, le righe, la misura.
- Passo 3, nella scheda stampabile
- Passo 4, nella scheda stampabile
- Passo 5, nella scheda stampabile
Il ruolo del genitore
Se forma una coppia che non lo è, non dite niente subito. Alla fine resteranno due calzini spaiati sul tavolo, ed è quell'evidenza a correggere, non la vostra voce.
Sicurezza
Nessun rischio particolare. Evitate soltanto i calzini ancora umidi, scivolosi sul pavimento se cadono.
Solo voi potete giudicare che cosa è adatto al vostro bambino. Queste attività hanno uno scopo educativo e ludico: non sostituiscono un parere medico né l'accompagnamento di un professionista della prima infanzia.
Per adattare l'attività
Il seguito dell'attività (3 passi illustrati) e 3 modi di adattarla al vostro bambino sono nella scheda stampabile.
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Fa parte del pacchetto 2-3 anni: libretto e materiale da stampare inclusi, in un unico acquisto.
Da fare dopo
Altre attività per un bambino di 2-3 anni.
La scatola delle forme
Un cerchio, un quadrato, un triangolo, e tre fessure: ogni forma entra solo nella sua.
Ordinare per colore
Ogni tappo raggiunge la sua famiglia. Il primo vero lavoro di classificazione.
Ordinare grande e piccolo
Due cestini, una pila di oggetti, una sola domanda: è grande o piccolo?
Molti e uno solo
Una ciotola piena, una ciotola con una sola nocciola: la primissima idea di quantità.
Abbinare le scatole ai loro coperchi
Cinque scatole, cinque coperchi mescolati: ognuno va soltanto sulla sua.
Il puzzle a tre pezzi
Tre forme da rimettere nei loro incavi: girare, mirare, posare.