Ordinare grande e piccolo
Due cestini, una pila di oggetti, una sola domanda: è grande o piccolo?
Che cosa sviluppa l'attività
Classificare secondo UN solo criterio, la dimensione, isolando completamente questa difficoltà: gli oggetti differiscono solo per grandezza. È il primo ordinamento ragionato, quello che apre la porta a tutte le classificazioni future.
Il materiale
- Due cestini o due ciotole identiche, una segnata con un adesivo grande, l'altra con uno piccolo
- Otto o dieci oggetti della stessa famiglia in due misure nettamente diverse: bottoni grandi e piccoli, pigne grandi e piccole, cucchiai grandi e piccoli
- Un vassoio per presentare tutto
Come fare, passo dopo passo
- Mettete i due cestini fianco a fianco e il mucchio di oggetti davanti, sul vassoio.
- Prendete un oggetto grande, confrontatelo un istante con uno piccolo nell'altra mano, poi mettetelo nel cestino dei grandi.
- Fate lo stesso con uno piccolo, senza commentare, mostrando solo il confronto delle due mani.
- Spingete il vassoio verso di lui: tocca a lui, un oggetto alla volta.
- Alla fine, svuotate ogni cestino in fila: i grandi insieme, i piccoli insieme, la differenza salta agli occhi.
Il ruolo del genitore
Solo due misure, e uno scarto netto: se gli oggetti hanno taglie intermedie simili, l'ordinamento diventa impossibile e il bambino si scoraggia. Non correggete un oggetto messo male durante l'attività; alla fine, l'intruso si vede da solo nella sua fila. Il vocabolario arriva dopo, in tre tempi: grande, piccolo, mostrami il grande.
Sicurezza
Nessun oggetto abbastanza piccolo da essere ingoiato, nemmeno nella categoria « piccolo »: a questa età la bocca fa ancora da esploratrice. Si ordina seduti, al vassoio.
Solo voi potete giudicare che cosa è adatto al vostro bambino. Queste attività hanno uno scopo educativo e ludico: non sostituiscono un parere medico né l'accompagnamento di un professionista della prima infanzia.
Per adattare l'attività
- Più facile: solo quattro oggetti, due per ogni misura.
- Più difficile: tre categorie, grande, medio, piccolo, oppure ordinare per un'altra qualità, ruvido e liscio.
- Proseguimento: riporre i veri piatti per misura nella credenza bassa.
Da fare dopo
Altre attività per un bambino di 2-3 anni.
Versare i semi
L'attività simbolo: due brocche, dei semi, e un gesto che il bambino rifà cento volte.
Strizzare la spugna
Portare l'acqua da una ciotola all'altra strizzando una spugna. Semplice, bagnato, irresistibile.
Ordinare per colore
Ogni tappo raggiunge la sua famiglia. Il primo vero lavoro di classificazione.
Avvitare e svitare
Tre barattoli, tre coperchi, e una rotazione del polso da conquistare.
Spazzare le briciole
Una scopetta, una paletta, e l'orgoglio di rimediare da solo a quello che si è rovesciato.
Ritrovare le coppie di calzini
Il cesto del bucato diventa un gioco di osservazione, e voi vi ritrovate il bucato in ordine.
Versare l'acqua
Due brocchette, un po' d'acqua, e il gesto che riempie d'orgoglio: versare senza far traboccare.
La scatola delle forme
Un cerchio, un quadrato, un triangolo, e tre fessure: ogni forma entra solo nella sua.
Nominare le immagini
Qualche carta di animali o oggetti, e la lezione in tre tempi che fissa le parole per davvero.
Lavarsi le mani
Bacinella, sapone e asciugamano: il primo grande ciclo completo che il bambino conduce da solo.
Sbucciare un mandarino
Bucare, tirare, staccare gli spicchi e mangiare: la vita pratica che ha anche un sapore.
Gli oggetti e le loro immagini
Posare il vero cucchiaio sulla foto del cucchiaio: il ponte tra il mondo e le immagini.
Le serrature e i chiavistelli
Chiavistello, gancio, catenella: tutto ciò che chiude la casa, su una tavola da esplorare.
Mettersi le scarpe
Sedersi, mirare, spingere il tallone, chiudere: uscire di casa con le proprie forze.
Buongiorno, grazie, per favore
Salutare, ringraziare, chiedere: un gioco di ruolo che allena la cortesia prima di viverla.
Il vaporizzatore
Premere il grilletto di uno spray per nebulizzare le piante: una mano che si rinforza per la scrittura.
Mettersi il cappotto da solo
Il cappotto steso a rovescio per terra, le braccia nelle maniche, e via, passa sopra la testa.
Molti e uno solo
Una ciotola piena, una ciotola con una sola nocciola: la primissima idea di quantità.
Gli adesivi
Staccare un adesivo con la punta delle unghie e incollarlo su un cerchio disegnato: la pinza si forma.