Olá, obrigado, por favor
Ensaiar o olá, o obrigado e o por favor, como um jogo a dois: a cortesia treina-se antes de se viver.
Olá, obrigado, por favor é uma atividade Montessori para uma criança de 2-3 anos. Domínio: Linguagem. Duração: 10 min.
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Faz parte do pacote 2-3 anos: livro e material para imprimir incluídos, numa compra única.
O que a atividade desenvolve
Dar à criança as palavras e os gestos das relações: cumprimentar, agradecer, pedir, pedir desculpa. Na sala Montessori isto chama-se graça e cortesia, e TREINA-SE como tudo o resto: em pequenas cenas encenadas, fora da situação real, quando nada está em jogo.
O material
- Nenhum material: duas pessoas e um objeto qualquer para passar de mão em mão
- Um momento calmo, escolhido, nunca uma lição dada em público depois de um esquecimento
- Um peluche ou um fantoche, se o jogo a dois intimidar
Como fazer, passo a passo
- Proponha o jogo: « vamos brincar aos cumprimentos ». Bata à porta imaginária, entre, olhe para ela: « Olá! », e espere pelo « olá » dela.
- Troquem de papéis: é ela que entra e cumprimenta.
- Passo 3, na ficha para imprimir
- Passo 4, na ficha para imprimir
- Passo 5, na ficha para imprimir
O papel do adulto
O segredo está aqui: treina-se FORA das situações reais. Soprar « diz obrigado! » diante da senhora da padaria humilha e não ensina nada; a mesma frase, repetida em jogo na véspera, vai sair sozinha um dia, e vai ser dela. Você é o primeiro material: a criança vai dizer olá tal como a ouve dizer.
Segurança
Nenhum risco. Tenha só o cuidado de nunca transformar o jogo em treino de circo: sem recompensas, sem « muito bem! » exagerado, a cena bem conseguida é a sua própria recompensa.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
O resto da atividade (3 passos ilustrados) e 3 formas de a adaptar à criança estão na ficha para imprimir.
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A seguir
Outras atividades para uma criança de 2-3 anos.
Nomear as cores
Vermelho, azul, amarelo: três placas, três palavras, e a lição em três tempos.
Os objetos e as suas imagens
Pousar a colher verdadeira sobre a fotografia da colher: a ponte entre o mundo e as imagens.
Enroscar e desenroscar
Três frascos, três tampas, e uma rotação do pulso por conquistar.
Nomear as imagens
Umas cartas de animais ou objetos, e a lição em três tempos que fixa as palavras a sério.
Os trincos e fechaduras
Trinco, gancho, corrente, ferrolho: tudo o que fecha a casa, reunido numa tábua para explorar.
Descobrir o ar a soprar
Não se vê, não se toca, e no entanto o ar consegue mesmo mexer uma pena pousada na mesa.