Bonjour, merci, s'il te plaît
Saluer, remercier, demander, en jeu de rôle à deux : la courtoisie se répète avant de se vivre.
Ce que l'activité apporte
Donner à l'enfant les mots et les gestes des relations : saluer, remercier, demander, s'excuser. Dans la classe Montessori, cela s'appelle la grâce et courtoisie, et cela s'EXERCE comme le reste : en petites scènes jouées, hors situation, quand rien n'est en jeu.
Le matériel
- Aucun matériel : deux personnes et un objet quelconque à se passer
- Un moment calme, choisi, jamais une leçon donnée en public après un oubli
- Une peluche ou une marionnette si le jeu à deux intimide
Comment faire, étape par étape
- Proposez le jeu : « on va jouer à se dire bonjour ». Frappez à la porte imaginaire, entrez, regardez-le : « Bonjour ! », et attendez son bonjour.
- Échangez les rôles : c'est lui qui entre et salue.
- Jouez la demande : il veut l'objet que vous tenez ; montrez la phrase entière, « tu me le passes, s'il te plaît ? », puis passez l'objet et « merci ».
- Refaites la scène en échangeant les rôles, plusieurs fois : c'est une répétition de théâtre, pas un examen.
- Une scène par jour suffit : demain « pardon » pour passer devant quelqu'un, un autre jour attendre son tour de parole.
Le rôle du parent
Le secret est là : on s'exerce EN DEHORS des vraies situations. Souffler « on dit merci ! » devant la boulangère humilie et n'apprend rien ; la même phrase, répétée en jeu la veille, sortira seule un jour, et elle sera à lui. Vous êtes le premier matériel : l'enfant dira bonjour comme il vous entend le dire.
Sécurité
Aucun risque. Veillez seulement à ne jamais transformer le jeu en dressage : pas de récompense, pas de « très bien ! » appuyé, la scène réussie est sa propre récompense.
Vous restez seul juge de ce qui convient à votre enfant. Ces activités sont proposées à titre éducatif et ludique : elles ne remplacent ni un avis médical, ni l'accompagnement d'un professionnel de la petite enfance.
Pour adapter l'activité
- Plus facile : faire jouer les rôles à deux peluches, l'enfant regarde puis double la sienne.
- Plus difficile : la scène à trois, attendre que deux personnes aient fini de parler.
- Prolongement : porter un vrai message à quelqu'un de la maison, frapper, saluer, transmettre, remercier.
À faire ensuite
D'autres activités pour un enfant de 2-3 ans.
Verser des graines
L'activité emblématique : deux pichets, des graines, et un geste que l'enfant refait cent fois.
Presser l'éponge
Transporter l'eau d'un bol à l'autre en pressant une éponge. Simple, mouillé, irrésistible.
Trier par couleur
Chaque bouchon rejoint sa famille. Le premier vrai travail de classement.
Visser et dévisser
Trois bocaux, trois couvercles, et une rotation du poignet à conquérir.
Balayer ses miettes
Une petite balayette, une pelle, et la fierté de réparer soi-même ce qu'on a renversé.
Retrouver les paires de chaussettes
Le panier de linge devient un jeu d'observation, et vous récupérez du linge trié.
Verser de l'eau
Deux petits pichets, un peu d'eau, et le geste qui rend fier : verser sans déborder.
La boîte à formes
Un rond, un carré, un triangle, et trois fentes : chaque forme n'entre que dans la sienne.
Nommer les images
Quelques cartes d'animaux ou d'objets, et la leçon en trois temps qui fixe les mots pour de bon.
Se laver les mains
Tout un rituel avec bassine, savon et serviette : le premier grand cycle complet que l'enfant mène du début à la fin.
Éplucher une mandarine
Percer, tirer, détacher les quartiers, et manger ce qu'on a préparé soi-même : la vie pratique qui a du goût.
Les objets et leurs images
Poser la vraie cuillère sur la photo de la cuillère : le pont entre le monde et les images.
Les serrures et loquets
Loquet, crochet, chaînette, verrou : tout ce qui ferme la maison, réuni sur une planche à explorer.
Mettre ses chaussures
S'asseoir, viser, pousser le talon, fermer : sortir de la maison par ses propres moyens.
Le vaporisateur
Presser la gâchette d'un spray pour brumiser les plantes : une main qui se muscle pour l'écriture.
Trier grand et petit
Deux paniers, une pile d'objets, une seule question : est-il grand ou petit ?
Mettre son manteau tout seul
Le manteau posé à l'envers au sol, les bras dans les manches, et hop, il passe par-dessus la tête.
Beaucoup et un seul
Un bol plein, un bol avec une seule noisette : la toute première idée de quantité.
Les gommettes
Décoller une gommette du bout des ongles et la coller sur un rond dessiné : la pince se forge.