O mealheiro das fichas
Deslizar fichas grandes pela fenda de uma caixa, uma a uma, e voltar a abrir para as reencontrar: um clássico que fascina.
O que a atividade desenvolve
Apurar a pinça e o gesto preciso do pulso ao apontar a uma fenda, na idade do grande interesse pelos objetos pequenos e pelos buracos. O controlo do erro é imediato: a ficha mal apresentada não passa pela fenda.
O material
- Uma caixa sólida com tampa, com uma fenda recortada ao centro, larga o suficiente para uma ficha apresentada de chapa
- Cinco a oito fichas grandes e grossas, de madeira se possível, demasiado grandes para serem engolidas
- Uma tacinha para as fichas, à esquerda da caixa
Como fazer, passo a passo
- Ponha a caixa e a tacinha das fichas num tabuleiro, à frente da criança.
- Pegue numa ficha entre o polegar e o indicador, rode-a devagar para a alinhar com a fenda, e deixe-a cair lá dentro.
- Faça uma pausa: o som da ficha a cair é a recompensa da atividade.
- Deixe-a deslizar todas as outras ao seu ritmo, sem a apressar quando procura o ângulo certo.
- Quando a tacinha estiver vazia, abram a caixa juntos: as fichas estão lá, ela volta a pô-las na tacinha e pode recomeçar.
O papel do adulto
Não guie a mão dela até à fenda: tatear para encontrar o ângulo é exatamente o trabalho. A caixa diz tudo: a ficha passa, ou não passa. O momento em que se volta a abrir a caixa conta tanto como o resto, é ele que confirma que os objetos desaparecidos continuam a existir.
Segurança
As fichas devem ser demasiado grandes para a boca, grossas e sem lascas. Verifique se a fenda não tem arestas cortantes. Fique ao lado enquanto a criança ainda leva os objetos à boca.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
- Mais fácil: uma fenda mais larga, ou peças de jogo grandes e grossas.
- Mais difícil: uma fenda vertical, que obriga a rodar o pulso de outra maneira.
- Para continuar: duas caixas, uma de fenda redonda para paus, outra de fenda plana para fichas.
A seguir
Outras atividades para uma criança de 18 meses-2 anos.
Transvasar com a colher
Duas taças, uma colher, uns grãos de grão-de-bico: a primeira grande obra da autonomia.
As molas da roupa no cesto
Apertar, prender, tirar: três dedos a trabalhar para a escrita de amanhã.
O saco misterioso
Reconhecer um objeto só ao tocá-lo, sem o ver. Um pequeno truque de magia do tato.
Regar uma planta
Uma responsabilidade a sério, ao alcance de uma criança de dezoito meses.
O cesto dos objetos reais
Cinco objetos da casa num cesto, e uma palavra certa pousada sobre cada um.
As argolas no pino
Apontar, enfiar, largar: o primeiro gesto de precisão, com um bom barulho no fim.
O cesto dos tesouros
Um cesto de objetos reais para explorar livremente, com as mãos e a boca: a primeiríssima descoberta sensorial.
Abrir e fechar as caixas
Caixas e frascos de todo o tipo, para abrir e depois voltar a fechar: cada tampa pede um gesto diferente.
Ler um livro de imagens realista
Um livro de fotografias verdadeiras, um adulto todo disponível: as palavras entram pelo colo.
Pôr a roupa no cesto
Meias para o cesto, todas as noites: a primeira responsabilidade a sério, à altura da criança.
O primeiro encaixe
Um puzzle de uma só peça redonda com botão grande: o círculo entra, ou não entra.