18 mesi-2 anni Linguaggio 5-10 min

Il cesto degli oggetti veri

Cinque oggetti di casa in un cesto, e una parola giusta posata su ciascuno.

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Che cosa sviluppa l'attività

Collegare un oggetto vero al suo nome esatto, proprio nel momento in cui il bambino lo tiene in mano.

Il materiale

Un cestino o una scatola bassa
Cinque oggetti familiari, veri e non in miniatura: un cucchiaio di legno, una spazzola, una spugna, una chiave, una pigna
Nient'altro, soprattutto nessun libro illustrato

Come fare, passo dopo passo

Mettete il cesto fra voi due, seduti fianco a fianco.
Tirate fuori un solo oggetto, tenetelo davanti a lui e nominatelo lentamente: « la spazzola ».
Lasciateglielo prendere, girare, portare alla bocca se ne ha bisogno. Ripetete la parola una sola volta.
Quando lo posa, tirate fuori il successivo. Cinque oggetti bastano e avanzano.
Il giorno dopo riprendete lo stesso cesto con gli stessi oggetti, prima di cambiarne anche uno solo.

Il ruolo del genitore

Dite il nome, non la frase. « La spazzola » si fissa, « guarda che bella spazzola della mamma » si perde. E tenete lo stesso cesto per più giorni: è la ripetizione a fissare la parola, la novità la disperde.

Sicurezza

Nessun oggetto più piccolo di un rotolo di carta igienica, niente di tagliente, nessuna pila a bottone. Restate accanto per tutta l'attività e poi riponete il cesto in alto.

Solo voi potete giudicare che cosa è adatto al vostro bambino. Queste attività hanno uno scopo educativo e ludico: non sostituiscono un parere medico né l'accompagnamento di un professionista della prima infanzia.

Per adattare l'attività

Più facile: solo tre oggetti, molto diversi fra loro.
Più difficile: un cesto per famiglia, tutto quello che serve in cucina, tutto quello che serve per il bagnetto.
Più avanti: voi nominate, lui va a cercare l'oggetto nel cesto.