6-8 años Vida práctica 20-30 min

Trasplantar una planta

Una planta apretada, una maceta más grande, y unas raíces que por fin se ven.

Trasplantar una planta es una actividad Montessori para un niño de 6-8 años. Ámbito: Vida práctica. Duración: 20-30 min.

Ver la ficha imprimible

Trasplantar una planta

Qué aporta la actividad

Cuidar de un ser vivo a lo largo del tiempo, y descubrir lo que pasa bajo la tierra.

El material

  • Una planta resistente para trasplantar y una maceta más grande con agujero en la base
  • Sustrato, bolitas de arcilla, una regadera pequeña
  • Un plástico o papel de periódico sobre la mesa
  • Una palita pequeña y un cepillo para limpiar

Cómo hacerlo, paso a paso

  1. Extienda el plástico y coloque todo el material antes de empezar.
  2. Muestre cómo tumbar la planta y sacarla de la maceta sosteniendo el cepellón.
  3. Miren juntos las raíces, largo rato, antes de replantar.
  4. Déjele poner las bolitas, el sustrato, la planta, y luego apretar y regar.
  5. Limpien juntos la mesa y las herramientas: recoger también forma parte del cuidado.

El papel del adulto

El verdadero momento de la actividad es la observación de las raíces, no la rapidez del trasplante. Déjele mirar y tocar. Después, la planta pasa a ser suya: es él quien la riega, no usted.

Seguridad

Use un sustrato sin abono químico, y lávense las manos después: la tierra puede contener gérmenes. Aparte las plantas tóxicas o espinosas. Una maceta de barro pesa y se rompe, elíjala pequeña o prefiera el plástico.

Solo usted puede juzgar qué le conviene a su hijo. Estas actividades tienen un fin educativo y lúdico: no sustituyen ni el consejo médico ni el acompañamiento de un profesional de la primera infancia.

Para adaptar la actividad

  • Más fácil: trasplantar un esqueje ya enraizado a una maceta pequeña.
  • Más difícil: dividir una planta en dos y trasplantar las dos mitades.
  • Para continuar: llevar un cuaderno de riego, una cruz por cada día que se riega.

Para seguir

Otras actividades para un niño de 6-8 años.

Seguir una receta ilustrada

Una receta expuesta, pasos numerados, y un pastel que él ha hecho de verdad solo.

6-8 años Vida práctica 20-30 min

Coser un botón

Una aguja, cuatro agujeros, y una reparación que durará años.

6-8 años Vida práctica 20-30 min

Preparar las cosas del día siguiente

Cinco minutos por la noche que evitan veinte minutos de gritos por la mañana.

6-8 años Vida práctica 15-20 min

Hacer su cama

La primera cosa lograda del día, y es solo suya.

6-8 años Vida práctica 10-15 min

Doblar un avión de papel

Seis pliegues precisos, y el control del error llega solo: vuela o se estrella de morro.

6-8 años Motricidad fina 20 min

Recortar siguiendo una curva

La línea recta ya está dominada, la curva exige girar el papel, no las tijeras.

6-8 años Motricidad fina 15-20 min

Enhebrar una aguja

Un hilo, un ojo de aguja, y el silencio total que acompaña los gestos de verdad difíciles.

6-8 años Motricidad fina 15 min

La bolsa de los sólidos geométricos

Solo con la mano hay que reconocer el cubo, el cono y la esfera, sin la ayuda de los ojos.

6-8 años Sensorial 20 min

Ordenar los sonidos de más grave a más agudo

Cinco vasos, cinco niveles de agua, y una escala que se ordena de oído.

6-8 años Sensorial 20 min

La caja de las palabras-objeto

Una etiqueta, un objeto: leer sirve por fin para algo concreto.

6-8 años Lenguaje 20 min

Las tarjetas de acciones: leer y después hacer

Lee « salta tres veces », y salta: la lectura se vuelve visiblemente útil.

6-8 años Lenguaje 15-20 min

El nombre y el artículo

Un triángulo negro grande para el nombre, uno azul pequeño para el artículo: la gramática se manipula.

6-8 años Lenguaje 20 min

El verbo en acción

El verbo es la única palabra que se puede hacer: así es como se reconoce.

6-8 años Lenguaje 15-20 min

Escribir un manual de instrucciones

Explica por escrito algo que sabe hacer, y alguien debe poder seguirlo.

6-8 años Lenguaje 20-30 min

Etiquetar los objetos de la casa

La casa se convierte en un cuento de imágenes a tamaño real, escrito con su propia mano.

6-8 años Lenguaje 20-30 min

El banco: unidades, decenas, centenas

Diez macarrones hacen una bolsita, diez bolsitas hacen una caja: el sistema decimal cabe en las manos.

6-8 años Primeros números 20-30 min

Multiplicar con alubias

Cuatro filas de tres: la multiplicación se convierte en un rectángulo que se puede ver.

6-8 años Primeros números 20 min

Repartir con justicia

Doce galletas, cuatro platos, y una justicia que se comprueba a simple vista.

6-8 años Primeros números 20 min

Las fracciones del bizcocho

Un bizcocho redondo cortado en dos, y luego en cuatro: la mitad deja de ser una palabra y se vuelve una porción.

6-8 años Primeros números 20 min

Medir la casa con la cinta métrica

Calcular primero, medir después, y descubrir en cuánto se había equivocado.

6-8 años Primeros números 20-30 min

La tienda con monedas de verdad

Monedas de verdad, precios de verdad, y el cambio que hay que devolver: la suma se vuelve útil.

6-8 años Primeros números 20-30 min

Leer la hora en un reloj de cartón

Un reloj que fabrica él mismo, con manecillas que gira con la mano.

6-8 años Descubrir el mundo 20-30 min

La cinta del año

Doce meses tensados en tres metros de cinta, y su propio sitio en algún punto de ella.

6-8 años Descubrir el mundo 20-30 min

Dibujar el plano de su habitación

Ver su habitación desde arriba, como un pájaro, y hacer que quepa en una hoja.

6-8 años Descubrir el mundo 20-30 min