4-6 Jahre Die Welt entdecken 20 Min.

Der Vulkan aus Natron

Natron, Essig, und der Berg beginnt vor Schaum überzulaufen.

Der Vulkan aus Natron ist eine Montessori-Aktivität für die Altersstufe 4-6 Jahre. Bereich: Die Welt entdecken. Dauer: 20 Min.

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Der Vulkan aus Natron

Was die Aktivität fördert

Selbst eine Reaktion auslösen, beobachten, dass ein Gas entsteht, wenn zwei Stoffe aufeinandertreffen, und es zur Überprüfung wiederholen.

Das Material

  • Ein kleines Glas oder ein Joghurtglas, in die Mitte eines großen Tabletts mit Rand gestellt
  • Zwei Esslöffel Natron
  • Ein halbes Glas weißer Essig
  • Ein paar Tropfen rote Lebensmittelfarbe, und etwas Spülmittel für dichteren Schaum
  • Knetmasse oder feuchter Sand, um den Berg um das Glas herum zu formen

Schritt für Schritt

  1. Bauen Sie den Berg gemeinsam um das Glas herum, die Öffnung bleibt frei.
  2. Geben Sie das Natron in das Glas, dazu die Farbe und einen Tropfen Spülmittel.
  3. Treten Sie beide einen Schritt zurück, und erklären Sie, dass man zuschaut, ohne das Gesicht zu nähern.
  4. Gießen Sie den Essig auf einmal hinein, und ziehen Sie sofort die Hand zurück.
  5. Schauen Sie dem Überlaufen zu, ohne zu kommentieren, bis die Reaktion vorbei ist.
  6. Spülen Sie das Glas aus und beginnen Sie erneut: Erst durch Wiederholen versteht es, dass das Ergebnis immer gleich ist.

Die Rolle der Eltern

Das Wort « Reaktion » darf hier fallen, ein Kind in diesem Alter fragt danach. Gehen Sie aber nicht auf die Chemie im Detail ein: Was hängen bleibt, ist, dass zwei harmlose Dinge zusammen ein drittes ergeben. Die Fehlerkontrolle ist der Schaum selbst, er steigt nicht auf, wenn eines der beiden Mittel fehlt.

Sicherheit

Essig brennt stark in den Augen: Das Gesicht bleibt auf Abstand, und man beugt sich nie über das Glas. Das wird nicht probiert. Machen Sie es draußen oder auf einer abwaschbaren Fläche, und waschen Sie danach die Hände. Natron und Essig werden sofort danach außer Reichweite geräumt.

Sie allein beurteilen, was zu Ihrem Kind passt. Diese Aktivitäten dienen der Bildung und dem Spiel: sie ersetzen weder ärztlichen Rat noch die Begleitung durch eine Fachkraft für frühkindliche Entwicklung.

So passen Sie die Aktivität an

  • Leichter: ohne Berg, direkt in einem Glas, das in einem Tablett steht.
  • Schwieriger: zwei Vulkane nebeneinander, einer mit viel Natron, der andere mit wenig, und es vergleicht.
  • Zum Weitermachen: Natron und Essig in eine Flasche geben, mit einem Ballon über der Öffnung, das Gas bläst ihn auf.

Als Nächstes

Weitere Aktivitäten für ein Kind von 4-6 Jahre.

Mit Plättchen zählen

Ein Plättchen hinlegen, eine Zahl sagen. Die Zahl wird zu etwas, das man anfassen kann.

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Vom Größten zum Kleinsten

Fünf Dinge der Größe nach ordnen, ohne Lineal und ohne Messen. Nur Auge und Hand.

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Den Snack selbst zubereiten

Schälen, schneiden, anrichten, servieren. Ein echter Snack, von einem Fünfjährigen von Anfang bis Ende zubereitet.

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Papierstreifen schneiden

Öffnen, schließen, vorrücken. Eine Schere ist in wenigen Sitzungen gezähmt.

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Den Tisch zählend decken

Vier Teller, vier Gläser, vier Gabeln: echtes Zählen, weil es hier wirklich gebraucht wird.

4-6 Jahre Erste Zahlen 15-20 Min.

Den Namen in Grieß schreiben

Ein Tablett mit Grieß, ein Finger, und ein Name, den ein Wisch wieder verschwinden lässt.

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Die rauen Ziffern

Ziffern, die mit dem Finger nachgefahren werden, in Schreibrichtung, damit die Hand sie kennt, bevor sie sie schreibt.

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Die Sandpapierbuchstaben

Buchstaben mit den Fingerspitzen nachfahren, in Schreibrichtung, während man ihren Laut sagt: die Hand lernt schreiben, bevor der Stift kommt.

4-6 Jahre Sprache 15 Min.

Eine Stickkarte nähen

Eine stumpfe Nadel, ein Wollfaden, eine gelochte Karte: oben, unten, oben, und der Stolz, selbst genäht zu haben.

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Vom Leichtesten zum Schwersten

Gleiche Töpfchen, unterschiedlicher Inhalt, und Hände, die besser wiegen als Augen: der Gewichtssinn wird trainiert.

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Die eigenen Schuhe polieren

Bürsten, wichsen, zum Glänzen bringen: der große Kreislauf der Pflege von Dingen.

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Seine ersten Wörter legen

« Oma » aus Buchstaben legen, lange bevor man einen Stift halten kann: die bewegliche Alphabet-Magie.

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Schneiden, pressen, eingießen, servieren: ein echter Saft von Anfang bis Ende, für jemanden gemacht.

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Papier entlang der Linie falten

Ecke auf Ecke legen, die Falz sicher nachziehen: die Präzision, die die Geometrie vorbereitet.

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Gerade und ungerade

Die Plättchen unter jeder Zahl zu zweit anordnen: die Zahlen zeigen ihr Geheimnis.

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Die Formen im Beutel

Einen Würfel, eine Kugel, eine Pyramide allein durch Betasten am Grund eines Beutels erkennen.

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Die Spindeln und die Null

Stäbchen von 0 bis 9 in die richtigen Fächer legen und entdecken, dass null nichts bedeutet.

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Stiele schneiden, die Vase füllen, die Blumen ordnen und den Strauß auf den Tisch stellen.

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Mit Plättchen addieren

Drei und zwei Plättchen, die zusammengelegt werden: die erste Addition, mit den Händen gemacht.

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Knoten und Aufknoten

Zwei Bänder, ein Knoten, dann die Schleife: die Finger lernen, was die Schnürsenkel später verlangen.

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