2-3 anos Sensorial 10 min

Separar por cores

Cada rolha vai ter com a sua família. O primeiro trabalho de classificação a sério.

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Separar por cores

O que a atividade desenvolve

Descobrir um critério comum, aplicá-lo até ao fim, e verificar o próprio trabalho num relance.

O material

  • Uma dúzia de rolhas ou molas de três cores bem definidas
  • Três recipientes pequenos, um por cor
  • Um tabuleiro

Como fazer, passo a passo

  1. Misture os objetos no centro do tabuleiro.
  2. Pegue num, olhe para ele e ponha-o no recipiente certo sem falar.
  3. Faça três e depois deixe o resto com a criança.
  4. No fim, olhem juntos para as três famílias arrumadas.

O papel do adulto

Se ela se enganar, não corrija logo: com a separação terminada, o erro costuma saltar à vista e ela própria o arranja. É aí que a aprendizagem fica.

Segurança

Objetos maiores do que uma moeda de dois euros, sem arestas. Vigilância direta se a criança ainda levar os objetos à boca.

Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.

Para adaptar a atividade

  • Mais fácil: só duas cores.
  • Mais difícil: separar por forma, ou por tamanho dentro da mesma cor.
  • Útil: separar as meias da família por dono.