Lavar uma fruta
Esfregar uma maçã em água, secá-la, pousá-la no fruteiro: preparar para os outros.
O que a atividade desenvolve
Conduzir um pequeno ciclo completo e útil, da fruta suja à fruta pronta a comer. O resultado é visível, imediato, e serve a família toda: é essa utilidade real que dá à atividade o seu valor aos olhos da criança.
O material
- Uma ou duas frutas rijas: maçãs, peras, ameixas
- Uma bacia pequena com água, ou acesso ao lava-loiça com um banquinho
- Uma escovinha de legumes, um pano, um fruteiro para o resultado
Como fazer, passo a passo
- Prepare o posto: a bacia, a escova, o pano dobrado, o fruteiro à direita.
- Pegue numa fruta, mergulhe-a, esfregue-a toda à volta com a escova, devagar.
- Tire-a, seque-a no pano, virando-a bem, e pouse-a no fruteiro.
- Estenda-lhe a segunda fruta: a ela cabe fazer tudo, do início ao fim.
- O fruteiro vai para a mesa da cozinha, a água esvazia-se, o posto arruma-se.
O papel do adulto
Não repita o gesto atrás dela numa fruta mal seca: o fruteiro pousado na mesa é O SEU trabalho, e ninguém à volta se vai queixar. A água entornada faz parte do ciclo, a esponja também. O que dá valor a esta atividade é que a família come mesmo as frutas que ela lavou.
Segurança
Água fria, banquinho estável e antiderrapante se a criança estiver junto ao lava-loiça, adulto presente. O chão molhado seca-se logo de imediato.
Só os pais podem julgar o que convém à criança. Estas atividades têm um fim educativo e lúdico: não substituem uma opinião médica nem o acompanhamento de um profissional da primeira infância.
Para adaptar a atividade
- Mais fácil: enxaguar uma fruta já lavada, só pelo gesto.
- Mais difícil: lavar um legume áspero, uma batata, uma cenoura a escovar.
- Para continuar: lavar, secar e arrumar todo o cesto de fruta do mercado.
A seguir
Outras atividades para uma criança de 2-3 anos.
Verter sementes
A atividade emblemática: dois jarros, umas sementes, e um gesto que a criança repete cem vezes.
Espremer a esponja
Levar a água de uma taça para a outra espremendo uma esponja. Simples, molhado, irresistível.
Separar por cores
Cada rolha vai ter com a sua família. O primeiro trabalho de classificação a sério.
Enroscar e desenroscar
Três frascos, três tampas, e uma rotação do pulso por conquistar.
Varrer as migalhas
Uma vassourinha, uma pá, e o orgulho de resolver sozinha o que se entornou.
Emparelhar as meias
O cesto da roupa vira jogo de observação, e você recupera a roupa arrumada.
Verter a água
Dois jarrinhos, um pouco de água, e o gesto que enche de orgulho: verter sem transbordar.
A caixa das formas
Um círculo, um quadrado, um triângulo e três fendas: cada forma só entra na sua.
Nomear as imagens
Umas cartas de animais ou objetos, e a lição em três tempos que fixa as palavras a sério.
Lavar as mãos
Todo um ritual com bacia, sabonete e toalha: o primeiro grande ciclo completo que a criança leva do início ao fim.
Descascar uma tangerina
Furar, puxar, separar os gomos, e comer o que se preparou sozinha: a vida prática que tem sabor.
Os objetos e as suas imagens
Pousar a colher verdadeira sobre a fotografia da colher: a ponte entre o mundo e as imagens.
Os trincos e fechaduras
Trinco, gancho, corrente, ferrolho: tudo o que fecha a casa, reunido numa tábua para explorar.
Calçar os sapatos
Sentar-se, apontar, empurrar o calcanhar, fechar: sair de casa pelos seus próprios meios.
Olá, obrigado, por favor
Ensaiar o olá, o obrigado e o por favor, como um jogo a dois: a cortesia treina-se antes de se viver.
O vaporizador
Apertar o gatilho de um borrifador para pulverizar as plantas: uma mão que se fortalece para a escrita.
Separar grande e pequeno
Dois cestos, uma pilha de objetos, uma única pergunta: é grande ou é pequeno?
Vestir o casaco sozinho
O casaco pousado ao contrário no chão, os braços nas mangas, e upa, passa por cima da cabeça.
Muitos e um só
Uma taça cheia, uma taça com uma só avelã: a primeira ideia de quantidade.
Os autocolantes
Descolar um autocolante com a ponta das unhas e colá-lo num círculo desenhado: a pinça forja-se.
Emparelhar as caixas com as tampas
Cinco caixas, cinco tampas misturadas: cada uma só serve na sua.
Macio e áspero
Duas placas para acariciar com a ponta dos dedos: o tato aprende a comparar.
O puzzle de três peças
Três formas para devolver aos seus buracos: rodar, apontar, encaixar.
Nomear as cores
Vermelho, azul, amarelo: três placas, três palavras, e a lição em três tempos.